脚背内侧传球教案设计。
一、指导思想：
以“健康第一”为指导思想，充分发挥教师的主导作用，以学生发展为中心，把学生主动学习发展放在主体地位。
二、教学目标：
1.通过练习，使学生知道脚背内侧传球的动作要领及用力顺序。发展学生上下肢、腰腹、身体协调素质；70%以上学生能正确的用力顺序，达成个人目标。
2.通过游戏教学，培养学生的组织性、纪律性，培养学生积极参与，学会合作，学会竟争，积极向上的团队精神。
三、教材内容：
脚背内侧传球；游戏默契大比拼传球过人比准。
四、教材分析：
足球是世界第一运动，又是锻炼身体，增强力量的锻炼手段，五年级教材包括脚内侧传球能力及射门的教材。发展脚内侧能力是小学投掷教学的主要目标，但必须通过发展速度力量和掌握合理的技术才能充分发挥，并取得良好的成绩。
五、教学重点与教学难点：
本课重点是助跑，支撑脚落位，踢球腿摆动，将球击出等连贯动作。
难点是身体协调用力，按用力顺序发力。
六、教学策略：
1、 教学过程中，充分发挥教师的主导性作用，积极调动学生的主体性效果。
2、 脚背内侧传球教学时，教师采用讲解、示范、传授、启发、设问等方法，引导学生知道正确的动作方法及用力顺序，满足学生的学会目标，**动作顺序的好奇心，从而达成个人本次课目标及与别人挑战的信心。
3、 默契大比拼，分组有序、自主、合作练习，激发学生的学习热情，做到每人参与、配合、投入、分享，体验集体的乐趣与力量。
七、学习评价：
1、 评价学生学习实心球练习时，做到及时、有效、语言简洁，采用诊断性的评价方式，能帮助学生学会新技术的方法，提高自我的能力，体验学习成功的乐趣，促进学生自我发展。
2、 评价游戏时，采用激励性的评价方式，充分肯定学生学习过程的参与、互相帮助、自主性与合作性、引用竞争机制的目的性。
脚背内侧传球教案。
小学三年级足球脚内侧传球教学
小学三年级足球脚内侧传球构想设计。指导思想 以学生发展为中心，坚持 健康第一 的指导思想。从小学生身心发展的规律出发，充分注意他们在身体条件，兴趣爱好，运动能力等方面采用多种教学方式，激发学生对足球运动的兴趣，培养学生终身体育的意识，重视学生的主体地位。教学目标 1 认知目标 进一步理解脚内侧传接球...
体育与健康七年级足球脚内侧传球教案
足球 脚内侧传球教案。1 通过练习以及游戏比赛的形式，激发学生对足球运动的兴趣，培养和。教学。教材足球 脚内侧传球。目标。3 培养学生在学习过程中自主 合作 和遵守规则的诚信程度。教学课序。内容。分配。间。组织 1，接受报告，了解学生情。况。一。课堂。常规。3 宣布本课的内容 目标，3 认真听取老师...
四年级体育《脚内侧传球》教学设计
一 指导思想。坚持以 快乐体育 和 健康第一 为指导思想，遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则，以学生发展为中心，使学生在宽松愉快的练习中获得知识和技能。为了实现这一教学理念，我在教学上设计了以足球为 世界第一运动 为情景带入到课堂中，激发学生的兴趣，并使学生注意力集中在课堂上。在教学环境上，充分...