足球：脚内侧传球教案。
1、通过练习以及游戏比赛的形式，激发学生对足球运动的兴趣，培养和。
教学。教材足球：脚内侧传球。
目标。3、培养学生在学习过程中自主、合作、**和遵守规则的诚信程度。
教学课序。内容。分配。间。
组织：1，接受报告，了解学生情。况。一。
课堂。常规。
3．宣布本课的内容、目标，3．认真听取老师关于课堂的安排★安排见习生。
要求：快、静、齐1．两列纵队，绕球场慢跑。
2．关节活动操。
热身二。部分。
3．游戏：叫数追赶方法：分**数均等的两。
大家一起动起来。
1．学生自主。
2．主动练习，情绪高涨。
组织：四列横队，成体操队形站立。
2．向学生问好。
2．向老师问好。
报老师。
1．体育委员整队，检查人数，汇四列横队。
时间活动时。
教学指导。学生活动。
组织与要求。
2、学生以练习脚内侧传球的动作为主，并使90%以上的学生掌握该技术。提高学生自主学习的能力。
组，两人一组对应站在中线3．按照规则，迅速到达指定位置要求：
两边，听教师报数后在区域进行游戏，过程中严格按照规则动作认真，集中注意力，内进行追或逃。
1.讲解示范原地脚内侧传球。
的动作要领。
1.分组进行练习。
重点：支撑脚站球的侧方，踢球脚后摆发力击球的中。
后部，使球成地滚式向前。
足球脚内侧传三。球的练习。
2.安排两人一组分场地进行。
分组练习。3.带疑练习，试图在练习中找到答。
案。3.巡回指导，纠正错误动作。
动作要领。要求：认真练习，体会。
难点：控制好传球的方向与。
2.在练习中掌握原地脚内侧传地。
力度。滚球的技术。
排小组长，自由练习全班分为两人小组，安组织。
进行。充分热身。
第1页。1．尝试练习，交流体会。
1．教师讲解练习的方法和规则。
2．积极自述练习体会。
组织：人数均等的八个小组规则：
1、按教师分组进行练习。
2．对学生进行思维进行拓展，要求学生思考最好的传球与抢断方法。
传抢球四。练习。
3．来回巡查，对学生练习进行指导，出现问题及时纠正。
学习方案：五人一个小组，四人传球一人断球，分场地进行练习。
3．观察对比同学之间的动作优劣。
1、总结结果：
2、传球过程中避免失。
1）传误，抢断球的同学积极球的最好时主动，抢到球的同学换机。
回到传球队伍中，根据。
2）抢分组，到指定场地活动断球最好的技巧与方法（3）在要求：
轻松愉快的积极参与，开动脑筋，练习中提高勇于探索技术。
1、讲解示范方法。
1、同学们使用脚内侧传。
组织：分成四组，以接力的方。
球的动作进行射门练习。
式进行，规定时间内哪。
个组进球数目最多的获。
2、团结努力，相互加油。
胜，3、学生合作、探索、交。
要求：放松、协调一致，流、创新动作。
密切配合。踢球射五门比赛。
2．分组，安排比赛区域。
3．教师指导、鼓励学生积极参与提示：
1、学生积极进行放松活组织：两人一组，互相。
1、全班同学互相帮。
动。助，达到练习的效果。
放松练六。习。
2、教师点评。
2、学生自评互评。
3、下课，收还器材。
场地器。材七。
足球20个，栏架4个。
轻松愉快、勇于表现要求：
放松。第2页。
小学三年级足球脚内侧传球教学
小学三年级足球脚内侧传球构想设计。指导思想 以学生发展为中心，坚持 健康第一 的指导思想。从小学生身心发展的规律出发，充分注意他们在身体条件，兴趣爱好，运动能力等方面采用多种教学方式，激发学生对足球运动的兴趣，培养学生终身体育的意识，重视学生的主体地位。教学目标 1 认知目标 进一步理解脚内侧传接球...
四年级体育《脚内侧传球》教学设计
一 指导思想。坚持以 快乐体育 和 健康第一 为指导思想，遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则，以学生发展为中心，使学生在宽松愉快的练习中获得知识和技能。为了实现这一教学理念，我在教学上设计了以足球为 世界第一运动 为情景带入到课堂中，激发学生的兴趣，并使学生注意力集中在课堂上。在教学环境上，充分...
三年级体育教案 脚内侧传球全国通用
脚背内侧传球教案设计。一 指导思想 以 健康第一 为指导思想，充分发挥教师的主导作用，以学生发展为中心，把学生主动学习发展放在主体地位。二 教学目标 1.通过练习，使学生知道脚背内侧传球的动作要领及用力顺序。发展学生上下肢 腰腹 身体协调素质 70 以上学生能正确的用力顺序，达成个人目标。2.通过游...