第六课。
十指配合我最棒。
教学目标：1、会打开《金山打字通》软件。
2、能在《金山打字通》软件中练习基准键、上排键和下排键的指法。
3、掌握输入数字的方法。
教学过程：一、导入。
师：键盘上的按键很多，很多同学在练习时都手忙脚乱的，怎样才能又准确又快速地输入内容呢？其实只要我们让手指各尽其职，相互配合，多加练习，就能成为键盘录入小能手。
二、分享吧。
说一说在键盘练习时，你遇到了哪些问题。
三、知识站。了解《金山打字通》软件。
1、学习打开软件。
单击“开始”按钮，打开“软件”或单击桌面上《金山打字通》
的图标打开软件。
2、认识《金山打字通》软件界面、菜单。
3、登录《金山打字通》。
单击“登录”。②输入昵称。③单击“下一步”
4、选择练习模式。①选择“自由模式”
单击“确定”。
四、操作场。练习基准键位。注意界面上的练习进度，练习内容，按键提示。
五、实践园。
1、尝试着不看键盘，找到基准键位，分别练习八个基准键、上排键和下排键。
2、单击“测试模式”按钮，进行字母键位的过关测试练习，如图6-5所示。
单击“测试模式”按钮。
输入字母。六、知识站。学习数字键指法。
上排键的上方是数字键，它们的指法与上排键的指法相似，频繁。
录入数字时，可以使用数字键区输入数字。
七、实践园。将手指放在基准键位上，尝试记住每个数字键对应。
的手指。八、操作场。练习数字键位。
单击“新手入门”。
单击“数字键位”
单击测试模式。
输入数字。九、总结所学。完成收获塔。
年三年级信息技术上册第6课认识桌面教案闽教版
教学目标 1.使同学们了解操作系统的重要性，了解桌面的组成 学会更换桌面背景 熟悉鼠标的基本操作。2.学会用观察法了解信息，发现电脑 桌面 上的内容，认识桌面上的图标，任务栏，开始 菜单。学会从 开始 菜单启动程序，学会启动桌面上的图标。3.通过学习培养同学们自主 的能力，获取信息的能力，培养同学们...
三年级信息技术下第6课
年级学科。三年级信息技术知识与技能过程与方法。课。第6课奇妙的符号审核。题课教材。第6课时第25 28页修改时页码。教。学目标。1.学会在记事本中正确的输入符号，并把它们保存起来。通过教师的边讲解边演示，以及学生的小试身手和实践操作掌握符号的正确的输入。情感 态度。通过引导学生找键盘上的奇妙符号，激...
三年级上册信息技术第6课打打汉字,说说话新闽教版
4 请学生用刚才的例子输入文字 好 5 然后，请同学们依次输入 学会打字了 6 汉字同音字很多，如果当前选字窗口没有显示所要的汉字，我们可以按 键查找，可以按page up page down键查找。7 当输错了怎么办呢？有两种方法解决 按键盘上的退格键，删除错误的字母，然后输入正确的。按键盘的es...