《秋天的雨》教学设计。
一、教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋天喜爱和赞美之情，背诵自己喜爱的部分。
2、边读边想象，利用生活积累读懂课文内容，感受秋天的美好。3、积累好词句。教学过程。
一、朗读诗句，导入新课。出示诗句：
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——唐杜牧一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。——宋苏轼山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。——唐刘禹锡。
在这几句诗中你看到了一个怎样的秋天？用一个词语试着说一说。
是啊！秋天是五彩缤纷的。想不想去看看？让我们一起走进《秋天的雨》。（板书课题）二、学习新课：
一）整体回顾课文内容：
打开书，回忆一下这篇课文围绕秋雨，主要讲了哪几方面的内容，完成填空：秋天的雨，是——，秋天的雨，有___秋天的雨，——秋天的雨，——每段第一句话）师板书：钥匙，颜料，气味，声音。
总结：我们将这些语句提炼出来就组成了一首描写秋雨的小诗（课件出示），自由读，比赛读。
师：秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋天的大门里究竟有哪些景色呢，我们一起去看看吧！（二）选点品读，读中感悟，体会秋天的美好环节一。
1、自学导航：自读课文第二自然段，说一说你看到了哪些颜色，把你喜欢的句子画。
下来，并想想喜欢的理由，用简单的词语或句子在空白处写下你的感受。然后把它读给你小组的同学听。
2、学生自读，批注。3、小组交流。
4、全班分享，相机点拨，朗读体会：
1）你喜欢哪种色彩，把相关的句子读给大家听。
预设：a你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
比较读：你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子送走了夏天的炎热。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
抓住“像一把把小扇子，扇哪扇哪，”等词语反复品读感悟。
b它把红色给了枫叶，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。师：你在读时想到了什么？
他一边读一边想象，这是非常好的读书方法，让我们来学学他的样子，边想象边把这段话美美地读一读吧！（板书：边读边想象）。
c橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（把果子当**来写，从“你挤我碰”这个词看出果园丰收了。）
d菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
学生读后说说还有什么颜色，理解“五彩缤纷”的意思。
5、迁移仿说，运用语言。（说话练习）出示**（葡萄、香蕉、梨等）让我们也来学学课文的样子说几个这样美丽的句子吧。
课件出示：秋天的雨把紫色给了葡萄，（）像（）。
秋天的雨把（）给了（），像（）。6、积累句子，练习背诵第二段。（配乐读文）引读，填空读，背诵。环节二。
1、请你读读课文第。
三、四自然段，想想你闻到了什么，又听到了什么？2、交流：
1）指名读第三段、谈谈闻到了什么？创设情境反复读，读中感悟秋天的美好。（2）秋天的雨吹起了金色的小喇叭，同学们听到了什么？谁也听到了？（喜鹊、松鼠、青蛙……）
孩子们，在秋雨的伴奏声中，动、植物们都在干什么？
小喜鹊（），小松鼠（），小青蛙在（），准备（）。松柏（），杨树、柳树的叶子（）。它们都在准备过冬了。
3、朗读第五自然段，升华情感。板书：丰收欢乐。
三、拓展阅读。
1、阅读《秋色赋》，用“——画出描写秋天特点的句子，说说从这些语句中你读出了一个怎样的秋天？
2、将自己的体会与同桌交流。3、全班分享。四、总结。
1、出示诗歌，朗读。秋天的雨。
秋天的雨，是一把钥匙。悄悄地打开秋天的大门。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
轻轻地给田野、树木、花草涂上绚丽的色彩。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。小朋友的脚常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。动物植物赶紧做好过冬的准备。
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌。秋天的雨，带给小朋友的是一首欢乐的歌。2、课下继续搜集描写秋天的词句。
语文人教版三年级上册11秋天的雨
安康乡中心小学教学设计表。科目课型 打 教材。语文课题11 秋天的雨教学时间主备教师课时。2017年5月胡琼芳第2课时。新授课 复习课自读课练习课九义教材人教课标版三年级上册。学习目标。教学重点。1 学生通过学习，能用自己的话说说课文每个自然段的主要意思，理解课文中的生词的含义。2 学生通过学习，能...
语文人教版三年级上册11课秋天的雨
秋天的雨。教学目标 1 指导学生认识 钥 匙 趁 柿 菠 喇 衔 裳 8个生字，会写 扇 邮 爽 柿 仙 梨 菠 萝 粮 紧 杨 等12个生字。2 正确读写 清凉 留意 扇子 炎热 邮票 凉爽 柿子 仙子 菠萝 气味 香甜 粮食 加紧 油亮亮 杨树 丰收 等词语。3 引导学生联系上下文和已有生活经验...
语文人教版三年级上册秋天的雨
秋天的雨 活动内容。师 小朋友们读书很认真，那谁知道这三个句子分别写什么？出示句子 1 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。2 秋天的雨藏着非常好闻的气味。3 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。师 哪位同学愿意把句子读一读？说一说这三个句子分别写了什么？生1 读第一句 这个句子写了...