安康乡中心小学教学设计表。
科目课型（打√）
教材。语文课题11、秋天的雨教学时间主备教师课时。
2023年5月胡琼芳第2课时。
新授课√复习课自读课练习课九义教材人教课标版三年级上册。
学习目标。教学重点。
1、学生通过学习，能用自己的话说说课文每个自然段的主要意思，理解课文中的生词的含义。
2、学生通过学习，能正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情，积累文中自己喜欢的句子。
学生通过学习，能用自己的话说说课文每个自然段的主要意思，理解课文中的生词的含义。
教学难点。学生通过学习，能正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情。
预习要求。1、读通课文，勾画出文中自己不理解的词语。
2、复习生词，用“——画出由生字组成的词语和描写颜色的词语，抄两遍、读一读。
教学过程。教学环节学生活动（学案）教师活动（教案）实践修订。
第一课时。一、欣赏秋色，育情导学。
二、复习词语，出示目标。
三、初读课文，整体感知。
二、听读课文，感知内容。
三、精读课文，理解生词。
1、孩子们欣赏图画议论。
2、听**，看**。
3、自由说。
4、齐读课题2遍。
1、说出关于“秋天”的成语！
2、三位同学读一读本节课的教学目标。
1、听教师泛读课文，回答问题。
1、说说“钥匙”的意思。2、自由朗读第一自然段。3、读第一自然段，比一比谁读得最好。
4、以“**车”的方式读生词。
5、用自己的话说说“五彩缤纷”的意思。
6、每人一句朗读第2自然。
1、老师这儿有几幅画面，请同学们欣赏一下，并说说是什么季节的景色，好吗？2、在舒缓的**声中，老师一一出示有关秋天景象的**或展示课件。
3、是谁送走了夏天的炎热，给我们带来了凉爽。又是谁给我们带来了丰收的喜悦呢？
4、板书课题。
1、请说出关于“秋天”的成语！
2、出示本节课的教学目标。
边听边思考：
1、秋天的雨给作者什么带来了什么样的感受呢？（两个词语）
2、课文主要写了秋天的雨的（）、秋天的雨的（），它在告诉我们：
3、想一想，本文的中心句在哪儿？
1、出示课文的第1个自然段。2、读一读第一自然段。3、提示学生注意文中的“轻轻”和“打开了”这两个词语的读法。
4、出示第2自然段中的词语。
5、出示关于“五彩缤纷”的颜色**。
6、出示第2自然段。
段，勾画出表示颜色的词语。7、根据课文内容回答问7、说说秋雨都把这些颜色给题。了谁？
8、有感情地朗读句子，理8、出示文中描写秋雨分别把解句子的含义。颜色给了谁的句子。9、说一说：你看，秋雨把9、拓展练习：说一说。送给了像。
10、分组比赛朗读第3自10、出示课文的第3自然段。然段。
11、说一说：同学们知道11、想一想，说一说。秋天里还有哪些水果的香甜味道藏在小雨滴里吗？1、（1）自由说，你是怎样1、秋天的雨带给大地的是一。
四、课堂小结，加深印象。记这些字的的歌，带给小朋友。
的是一曲的歌。
2、说说自己本节课的收2、出示：本节课，咱们都学获。到了写什么。五、布置作业1、勾画作业。1、布置作业。
课堂检测。一、选正确的读音，画上横线。
钥匙(si shi)趁机(chèn chènɡ)喇叭(nǎlǎ)衔来(xuán xián)二、读读写写。
liánɡshuǎnɡshìzi bōluóyánɡshliánɡshi yóu piào xiān zi jiājǐn三、积累优美词句。
1、银杏树黄黄的叶子像扇哪扇哪，扇走了2、红红的枫叶像飘哇飘哇，邮来了3、田野像。
4、秋天的雨，带给大地的是带给小朋友的是。
四、积累课内片断。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小。
雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
1、这段话是围绕哪一句写的？用“”画出来。2、在括号里填上与气味有关的词的梨( )的菠萝( )的苹果( )的橘子3、“小朋友的脚，常被那香味勾住。
”读了这一句话，你能想象到什么？
板书设计。11．秋天的雨。
颜料五彩缤纷丰收。
钥匙气味。小喇叭欢乐。
教学反思。
语文人教版三年级上册11课秋天的雨
秋天的雨。教学目标 1 指导学生认识 钥 匙 趁 柿 菠 喇 衔 裳 8个生字，会写 扇 邮 爽 柿 仙 梨 菠 萝 粮 紧 杨 等12个生字。2 正确读写 清凉 留意 扇子 炎热 邮票 凉爽 柿子 仙子 菠萝 气味 香甜 粮食 加紧 油亮亮 杨树 丰收 等词语。3 引导学生联系上下文和已有生活经验...
语文人教版三年级上册11《秋天的雨》教学设计
秋天的雨 教学设计。一 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文，读出对秋天喜爱和赞美之情，背诵自己喜爱的部分。2 边读边想象，利用生活积累读懂课文内容，感受秋天的美好。3 积累好词句。教学过程。一 朗读诗句，导入新课。出示诗句 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。唐杜牧一年好景君须记，最是橙黄橘绿时...
语文人教版三年级上册秋天的雨
秋天的雨 活动内容。师 小朋友们读书很认真，那谁知道这三个句子分别写什么？出示句子 1 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。2 秋天的雨藏着非常好闻的气味。3 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。师 哪位同学愿意把句子读一读？说一说这三个句子分别写了什么？生1 读第一句 这个句子写了...