教学流程。
一、课前**：《种太阳》
二、教师导入：
有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找了一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面才不那么热。
孩子们，你想看一看这个神话吗？**《后羿射日》。
后羿真能把太阳射下来吗？
今天，我们一起走进《21、太阳》。
三、1、初读课文：课文讲了太阳的哪三个特点？
2、读课文1自然段，说一说怎样写了太阳的“远”。
3、读课文2-3自然段，学生自由说怎样写了太阳的“大”、“热”。
孩子们，太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。请同学们用喜欢的方式自由地朗读课文4-8自然段，说一说，有了太阳。
可见，动物、植物、人类生活都需要太阳。孩子们，在太阳的照耀下，我们是多么幸福呀！（**欣赏）
五、如果没有太阳，地球上会是什么样呢？
默读课文4-8自然段，按要求说话，看谁说得多、说得好。
一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
六、这么大、这么热的太阳，正好离地球这么远。再近点，像地球的左邻金星，热得像一团蒸汽；再远点，像地球的右舍火星，冷得像一个冰的世界。只有地球上，才有这么丰富的生命世界。
对地球这个难得的美丽家园，我们应当保护地球！
七、作业。
语文人教版三年级下册《太阳》微课教学设计
太阳 微课教学设计。授课教师姓名。郭艳萍学科 语文年级 三年级。知识点 教材版本 人教版。所属章节 下学期第六单元21课 太阳 录制工具和方法。1 情景导入2 关键知识点呈现。设计思路。3 课堂小结4 布置作业。教学设计。教学目的。1 认识7个生字 会写14个字2 正确流利的朗读课文。内容ev录屏微...
语文人教版三年级下册《太阳是大家的》教学反思
教学反思 太阳是大家的 是一首儿童诗。课文用拟人化的手法，把太阳当作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同时间里，和不同国家的孩子游玩。课文的寓意 世界是大家的 只有全世界人民加强理解和信任，各国人民才能和平共处，分享太阳的温暖 世界的和平 社会的安宁。诗歌文辞很简单，但含义却不容易领悟。在教学本课时，...
语文人教版三年级下册《太阳是大家的》教学反思
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