课例仿写《太阳》教学设计。
1、导入。1、同学们，咱们上节课学习了《太阳》一课，了解了太阳的哪些特点呢？
指名说）板书：太阳远大热）
2、作者用了哪些说明方法把太阳的特点介绍清楚的呢？
指名说）板书：说明方法列数字举例子打比方作比较）
3、总结：作者用了列数字、举例子等说明方法就把太阳远、大、热的特点介绍清楚了。今天咱们也用这种说明方法来介绍一下我们熟悉的物品。猜猜看老师给你们带来的物品是什么？（出示谜语）
它就是每天陪伴我们学习的好朋友——文具盒。（板书：文具盒）
2、说。1、（出示**）我看到咱们班的小朋友都很兴奋，因为你们的文具盒现在都出现在黑板上了，那么你想从文具盒的哪些方面来介绍一下它呢？（指名说）
板书：外形构造作用）
2、咱们就从外形、构造、作用三方面，使用咱们今天学习的说明方法来介绍一下咱们的文具盒吧！先看看老师手中的文具盒。(指名说）
3、那么你能不能学着老师的样子来介绍一下你们自己的文具盒吧！老师这儿有一个温馨提示（出示课件），现在咱们就自己先试着说一说吧！
4、指名说，评价。
3、孩子们，请拿起你的笔，把你的文具盒写下来吧。（生写，师巡视）
4、展示学生作品，生评价。
5、师总结：孩子们，都说好作文是改出来的，课下请孩子们对照提纲，认真修改你的习作，希望每个孩子都能写出自己满意的习作。
语文人教版三年级下册《太阳》微课教学设计
太阳 微课教学设计。授课教师姓名。郭艳萍学科 语文年级 三年级。知识点 教材版本 人教版。所属章节 下学期第六单元21课 太阳 录制工具和方法。1 情景导入2 关键知识点呈现。设计思路。3 课堂小结4 布置作业。教学设计。教学目的。1 认识7个生字 会写14个字2 正确流利的朗读课文。内容ev录屏微...
语文人教版三年级下册21课《太阳》效果分析
太阳 课堂效果分析关键词解读 兴趣。兴趣是学生学习的内驱力。激发学生兴趣，一定要找准学生的兴趣点，声声击到学生的心扉上，这样学生的思维才会在碰撞中产生智慧的火花，把学生的注意力迅速集中起来，使他们饶有兴趣地投入到学习情境中去，必将取得事半功倍的效果。1 课伊始趣也生 成语故事。学生都爱听故事，尤其是...
语文人教版三年级下册21《太阳》作业
21 太阳 课后作业。一读拼音，写汉字，相信你一定写得很棒 f n zh sh c i zhu ngji sh ng c n y f ngd k ng二比一比，再组词 庄 较 存。压 校 在 殖 抵 蔬 值 低 疏 三在括号里填上适当的词语 的景色 的阳光的世界的月球。四选择正确的词语填空 虽然。但...