教师要人格高尚，富有良知；教师要一心向善，“善良乃人之立身之本”；教师要心存感激；教师要充满爱心，“亲其师信其道”；教师要心灵和谐，宠辱不惊；教师要多读书，诵读经典……
我们如何去做一个幸福的老师，透过爱因斯坦、孔子、孟子、柏拉图等名人的名言与故事，我们了解到如何去向善，如何去心灵和谐，宠辱不惊。是啊，“授人以鱼，不如授人以渔”，而让教师爱上读书。就是“授人以渔”，那么就让我们从读书入手，张起幸福老师的风帆，前进吧！
一个人的优质生命生长史，应当是文化不断升值的精神史，文化根基积淀一生受用。”我非常赞同。前苏联作家高尔基曾经说过，“书籍是人类进步的阶梯，终生的伴侣和最诚挚的朋友。
”二者的话，真是如出一辙，一语道破天机。
值得庆幸的是，我们学校的阅览室、图书室是书的海洋，天文地理，健康养生，文学集萃等等方方面面的书都有。那里是学校很多老师的乐园，我也很喜欢到那里借书，读书。在与书为伍的日子里，我结识了很多教育方面的“大家”：
前苏联伟大教育家苏霍姆林斯基，他人性化的教育理论让我受益匪浅；著名教育家陶行知，他的“生活教育”、“民主教育”的教育理论以及“捧一颗心来，不带半根草去”的人生境界让我景仰不已；朱永新教授及他的《走在新教育的边上》，他为新教育而四处奔走，日夜操劳的艰辛，让我爱不释手，收获颇丰。所有的这些大师都是我的良师益友，他们都栩栩如生地把自己的毕生的心血——教育中的精髓，一点一滴，毫无保留的，向我娓娓道来，教我求知，教我做人。让我懂得了尊重学生、理解学生与信任学生；让我懂得了善于倾听的艺术，走进学生心灵的艺术和转化后进生的艺术。
只要我们努力学习，善于观察，勇于实践的用心去做，教育工作，一定能越做越好，我们的幸福感也会油然而生。
有幸工作在一个书香校园里；有幸成长在一位重视读书，给我们提供学习机会，输入新鲜精神血液的，与时俱进的现代校长的门下，这才是真正的幸福。
活到老，学到老”。教育需要艺术，需要润物无声。在当今知识迅猛发展的时代，只有我们不断的学习，才能跟得上时代前进的步伐，才能近距离地走进学生，聆听学生的心声，恰到好处，用精湛的教育机智去陪学生一起进步、开花、长大。
朋友们，老师们，如果你想做一个幸福的老师，那就读书吧！如果你想做一个非常幸福的老师，那就多多读书吧！鲁迅先生说过，“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”。
是啊，不要抱怨没有时间，见缝插针的，慢慢捧起书本，在书的海洋里徜徉，那一定会收获颇丰！
做幸福的老师
教育事业就是要经营一片土地，在学子成才之时，他们能够找到属于自己的那个角落并辛勤耕种。能使这片土地更肥沃的关键就是老师，一个幸福的老师。幸福就是一个简单的词，但真的要实现是很不容易的。做为老师，我们不仅要学生拿出成绩，更重要的是要学生学会为人处世，要学生学会黑白分明。要学生学会知恩图报。所谓的幸福就...
做幸福的老师
编号。做一个幸福的老师。幸福，是每个人的不懈追求，老师也不例外。可它也像鞋子一样，合脚不合脚只有自己知道，老师的幸福源自于内心的感受，但是我相信只要做到以下两点就一定是个幸福的老师。一 学会等待，还孩子们以快乐。法国教育家卢梭说 大自然希望儿童在 之前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序，我们就...
做幸福的老师
做一个幸福的老师 读 一生用来做教师 有感。八月份参加培训时，授课老师提出了一个问题，你喜欢当老师吗？喜欢当老师的人举手。培训班有71位学员，仅有六人举手，而我是其中之一。我喜欢我的职业，当老师，我觉得我真的很幸福。教师，除了教学生，还有许许多多琐碎的事情，但这些并不影响我对教育的热情，读师范，是我...