做一个幸福的老师——读《一生用来做教师》有感。
八月份参加培训时，授课老师提出了一个问题，你喜欢当老师吗？喜欢当老师的人举手。培训班有71位学员，仅有六人举手，而我是其中之一。
我喜欢我的职业，当老师，我觉得我真的很幸福。 教师，除了教学生，还有许许多多琐碎的事情，但这些并不影响我对教育的热情，读师范，是我自己的选择，当老师，更是我自己的选择， 一生在学校，一生生活在纯洁的象牙塔下一生用来做教师，是我无悔的选择 。
曾被誉为“小学教育界的梅兰芳”的斯霞老师说：“我为一辈子当小学教师而自豪。”我说：
“我为一辈子当小学老师而幸福。”一年的寒暑假就给了我许多幸福，利用假期，可以做许多想做的事，旅游、回家陪陪父母、翻着花样给孩子做好吃的、睡觉睡到自然醒、看看**电视。日子那么滋润， 让我的幸福指数直线上升。
老师是劳心劳力， 但当你站在三尺讲台上，无数双眼睛亮晶晶的望着你眼神充满对你的崇拜，敬仰，你的心中难道没有一点小骄傲，一点小得意吗？我有 。刚入学的孩子什么都不会，是你教她们一笔一划的写字，是你教他们学会倾听，是你教他们学会说话，是你教会他们这样写文章。
看着学生的成长，你不觉得你的付出有了回报吗？你没有成就感吗？你不幸福吗？
这一生，我都是平凡的老师，仰视着孙维刚、李吉林、魏书生等名师大家，我达不到那种高度，但并不阻碍我的追求。我做好一个普通老师该做的，用心备课、查阅资料、用平常心对待每一个孩子，多读书 ，多听听孩子的心声，多说孩子喜欢的话，少说孩子不喜欢听的话。我可以拾起学生掉在地上的橡皮，耐心回答学生的问题，用心经营我的班级，用爱心去教育孩子。
顾明远老师说教育孩子要学会“四个对待”“要正确对待自己，要认清自己的优缺点”是其中之一。姑且不说要教育孩子，我们自己能正确对待自己吗？正确对待自己，有勇气承认自己的无能不高估自己。
考完试，大家都喜欢关注学生的分数。人们都知道，教育的效果是有一定的群体性，所以，在任何时候，都不要夸大自己在教育教学中的作用。优秀的学生并不完全是教师教出来的，在很大程度上，学生的成功取决于他先天的素质，就象牛顿绝不是他的老师教出来的一样。
工作追求无尽头，事业上向前看，抬头看，而生活中学会满足，要学会往后看，往下看。不要去羡慕别人的生活，别人的永远是别人的和你没有任何关系。活在当下，不要让幸福成为等待，要悦纳自己，悦纳自己的职业，一生用来做教师，做一个幸福的教师。
做幸福的老师
教育事业就是要经营一片土地，在学子成才之时，他们能够找到属于自己的那个角落并辛勤耕种。能使这片土地更肥沃的关键就是老师，一个幸福的老师。幸福就是一个简单的词，但真的要实现是很不容易的。做为老师，我们不仅要学生拿出成绩，更重要的是要学生学会为人处世，要学生学会黑白分明。要学生学会知恩图报。所谓的幸福就...
做幸福的老师
编号。做一个幸福的老师。幸福，是每个人的不懈追求，老师也不例外。可它也像鞋子一样，合脚不合脚只有自己知道，老师的幸福源自于内心的感受，但是我相信只要做到以下两点就一定是个幸福的老师。一 学会等待，还孩子们以快乐。法国教育家卢梭说 大自然希望儿童在 之前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序，我们就...
教师的幸福在哪里做幸福的老师》读后感
教师的幸福在 做幸福的老师 读后感。犹如一颗种子，我在生命的黑土中沉睡了三十多年，从醒来的那天起，我开始追问生命的意义，一直想在自己所剩不多的教育生涯中品尝到幸福的味道。为此几年来，我从书中认识了魏书生 李镇西 窦桂梅等教育名师，原来他们的成长并不顺利，但最终是获得了幸福。一个偶然的机会，我在博客中...