做幸福的老师

做一个幸福的老师。

做一个幸福的老师，要看到光明。老师作为学生的领路人，要有积极地、向上的、乐观的、正确的人生观、价值观和世界观。尽管我们生活中有这样或者那样的不如意，但当我们面对学生时，要展示我们人性中最好的一面，即真善美。

我们少去接受一些阴暗的，负面的东西。多看新闻联播，接受正面教育，即人民生活很好，领导很忙，外国很乱等。

做一个幸福的老师，要学会良性对比。不与经商者比财富（你财源茂盛达三江，我桃李缤纷满天下）；不与从政者比地位（你居庙堂之高有高处不胜寒的苦恼，我处江湖之远，有采菊东篱下，悠然见南山的闲适）。我们应放下心理包袱，因为幸福是一种心态，他与地位，财富，并不一定成正比。

所以，我们应珍惜我们所拥有的，热爱生活，热爱学生。

做幸福的老师，要学会接纳残缺。最完美的产品在广告里，最完美的人生在悼词里，最完美的爱情在**里，最完美的婚姻在梦境里。世界上十全十美的人和事是理想化的，它与现实有距离。

所以，我们也应该不要过分的苛求我们的学生。在我们的学生里，有优等生，也有学困生，我们要特别注意对学困生的接纳、尊重、理解、培养、转化，不得歧视、挖苦、讽刺，甚至体罚。

做幸福的老师，要学会承受冷落。宠辱不惊，看庭院花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪；若无闲事在心头，人生都是好季节”。

所以，在生活中，我们应该端正心态，理性的对待周围的人和事。

做幸福的老师，要学会创新工作。每天追求不一样，每节课追求更完美。要创造性的工作，不能几十年如一日的重复已有的知识，要学会接纳新知识、新思想，运用新思路、新方法创造性的完成工作。

只有这样，才能对未来充满憧憬，避免职业倦怠感。