——写在开门红结束之际，以此自勉。
时隔一年，再当班主任，不再大刀阔斧地蛮干了，而是懂得细细体会、慢慢雕琢，转眼，开学已三个星期了，也该总结一下，为接下来的工作做个准备。讲讲三周里面几点自己感触最深的地方：
1、劳动积极，工作热情：无论是班干部的工作，还是参加各种劳动，同学们都积极的去做，特别是打扫行政楼的同学，不但把门窗擦得干干净净，连楼梯的栏杆都一根一根仔细地擦了，几个女同学整整干了一个中午，终于把行政楼上上下下、角角落落擦干净了。为了擦教室的瓷砖，我们全班动员，同学们各显神通，有的用三角尺，有的用校徽，还有的直接用上了手指甲，一点一点地把瓷砖上的涂料清理掉。
三角尺断了，校徽破了，同学们都毫无怨言，有一个同学的手指甲伤了，我让他休息，他还气呼呼的不情愿呢。这就是我们五甲班的学生，积极并快乐地工作着，他们是好样的。
2、懂得感恩，学会尊师：上星期四，9月10日，教师节那天的班队课上，我们举行了一个庆祝教师节的活动。首先，同学们把述说了自己写给老师的心理话，有写他们的小俞老师的，也有写我的，还有写魏家桥的陈老师以及教他们数学的万老师的，他们写的话很短，往往只有一两句，文字也不优美，也不一定是赞美之词，比如有人称老师上课严肃又幽默的，也有让老师不要经常生气的，还有祝小俞老师身体健康的。
可是往往就是学生这些质朴而富有童心的话，最能感动人心。后来我们又学唱了《每当走过老师窗前》，唱了好几遍，有的同学双眼都红了，有的同学直接流下了泪水，看到学生这样我也颇有感触。原来，安排这个活动只是想让学生会唱一首关于老师的歌，并没有寄希望于学生能真正理解其中的含义，没想到我们学生的感情是如此得丰富，如此敏感，能从歌中深刻体会到老师工作的艰辛，这样的学生一定是尊敬老师的好学生。
最先落泪的是我们班的孙邹，她的理想就是当一个老师，希望她长大后真的能当一个幸福的老师。
3、他懂事了，他长大了：他的名字叫叶雪刚，是我们学校的“名人”，几乎所有的老师和同学都知道我们班有这么一号人。他做过的坏事，真是罄竹难书啊！
上课讲空话、干其他事只是他的正常表现，稍微严重点的就是用剪刀把别人的衣服剪破、把尿带到学校泼到别人身上、躲到女厕所里或者后山坡的下水道里让你找不到、上课时突然从窗户跳出去，最让人受不了的是整个学校找不到他的人、要发动学校的老师和同学满校园的找他甚至还要找到校外去，万一出点事情，真是不可想象。刚开学，校长就专门跟我说，千万注意叶雪刚，不要让他爬窗户、栏杆，当心掉下去，最不放心的就是他。开学三周了，感觉他乖了，变得正常了。
除了本周三去操场上玩水龙头，他好像和正常的同学没什么两样。50元的校服钱，我是前天和他说的，昨天一早他就交给我了，害我白担心一场，怕他不上交自己先用掉。其他老师也在我这里夸他乖了，看来我们的叶雪刚真的长大了。
其实学生身上并不缺乏美，只是我们往往不能抓住这种纯真的美，我在心里告诫自己：每一个孩子都有善良、真诚、纯洁、可爱的一面，关键是我们怎么去挖掘这种人生最美丽的品格，而不是让我们的批评、训斥把它们毁了。让我们用心去感受，去呵护、去培育这种人世间最美丽的东西，做一个幸福的老师。
浙江省余姚市三七市镇二六市小学陈龙江。
做幸福的老师
教育事业就是要经营一片土地，在学子成才之时，他们能够找到属于自己的那个角落并辛勤耕种。能使这片土地更肥沃的关键就是老师，一个幸福的老师。幸福就是一个简单的词，但真的要实现是很不容易的。做为老师，我们不仅要学生拿出成绩，更重要的是要学生学会为人处世，要学生学会黑白分明。要学生学会知恩图报。所谓的幸福就...
做幸福的老师
编号。做一个幸福的老师。幸福，是每个人的不懈追求，老师也不例外。可它也像鞋子一样，合脚不合脚只有自己知道，老师的幸福源自于内心的感受，但是我相信只要做到以下两点就一定是个幸福的老师。一 学会等待，还孩子们以快乐。法国教育家卢梭说 大自然希望儿童在 之前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序，我们就...
做幸福的老师
做一个幸福的老师 读 一生用来做教师 有感。八月份参加培训时，授课老师提出了一个问题，你喜欢当老师吗？喜欢当老师的人举手。培训班有71位学员，仅有六人举手，而我是其中之一。我喜欢我的职业，当老师，我觉得我真的很幸福。教师，除了教学生，还有许许多多琐碎的事情，但这些并不影响我对教育的热情，读师范，是我...