非常感谢学校给我这次发言的机会。临近岁末，反思成长，感受收获的喜悦和幸福的增长。对于这次评教工作，我用三个标题向大家汇报，请各位老师给予批评指正。
第一是无声的教育比有声的教育重要。教育是有目的活动，我把它比作有声的教育，而无意识的潜移默化对孩子影响更是巨大的，这些一言一行自己却并不知觉，就像无声的教育。有的学生在评价中说：
“王老师是个好老师，是个负责任的老师，为了把更多的时间留给我们，经常用手当黑板擦。”当时我看见这句评价时，很惊讶，也让我醒悟。惊讶于连我自己都没察觉到的动作，孩子们竟然能注意到，这样的细致，并且还记在了心里。
醒悟于自己无意识的言传身教的重要性，教育不是45分钟，而是24小时，心中要绷紧把无声的教育和有声的教育相结合这根弦。那时的我第一次觉得原来老师的一个小动作，竟能如此的影响孩子，也更加懂得了“身正为范”这句话的含义。我必须更加严格规范自己的言行，为孩子们做好示范。
有位家长在评价表中说“王老师是个好老师，不但教会孩子如何求知，还教会孩子如何做人，感谢您！”其实，这是每一位老师对自己工作的要求，却能得到家长的理解和认可，有这么高素质的家长做后盾，我更要加倍努力，做一个有素质的老师。但我知道这只是刚开始，这条路还很长，有了他们的支持与信任，我会努力的去学习，不断的改进。
第二是理念比认真重要。我仔细的看了家长和孩子对我的建议，孩子们提到更多的是我拖堂现象，我自己也意识到这个问题，但却没真正下决心改过，总觉得一道题讲到一半不讲了挺可惜的，但认真反思这个现象，其实那不仅仅是没有严格要求自己的一种表现。如果说完成一节课的任务，拖堂既是认真的表现，也是很好的措施。
但教育要依靠孩子自己的情感、知识去建构未来，心中要有孩子自己对一堂课的情感体会，拖堂了，学生厌烦了，教育也就失败了。所以，树立让学生爱学的理念要比教师认真教的工作更重要。记得以前有个老师当他写完板书时，下课铃也响了，可以说他的板书就是下课铃，我想他能够做到这样，肯定是他对自己课堂时间分配做到了精准的设计，长期坚持下去才能达到这种几近完美的程度。
想想自己拖堂，首先要从自己树立用学生的情感、知识去理解课堂的理念，其次还要有充足的准备和完善的课堂设计。完成一节课的教学任务不是一件简单的事，他不是一本教材，是 39名学生。今后自己要精心备课，合理的分配时间，完善课堂调控，并长期坚持下去。
虽难，但我会努力做到。
第三是文化比个人重要。让整个班级的孩子能认可班级的工作并不是一个人的努力能够做到的，而是一个团队的力量，25班的语文是张佚老师，孩子们说她像洋娃娃一样，是他们的知心姐姐。 26班静静老师最让我羡慕的是他好幽默，孩子们都很喜欢他的课。
初一是我们几个女同胞一起奋战，我们一直很期待能有一位男老师的加入，孩子们也很期待，到八年级的时候我们如愿以偿了——物理张鸣老师加入了这个团队，张老师可以带给孩子们很多我们女同胞们给不了的那种男性的担当和坦荡，用孩子们的话说张鸣老师是最帅的，其他科老师学生也特喜欢，比如说君君，孩子们都称他为有经验的老教师，而如此的团结一致，离不开我们的两位主心骨---罗亚娟老师与赵秀敏老师，她俩是我们大家庭的主心骨，他们的付出是我们无法比的，他们对孩子的爱更是我们的榜样。同时和我们一起奋斗的还有办公室的一群活宝宝们，胡主任是我们心中的男神，学生的好老师，妻子的好丈夫，孩子的好爸爸，带着我们这些大大咧咧的小老师们进步成长。史组？
在我们心中不仅仅是一位组长，更是一个有困难必找的朋友，有这样一群人陪着一起奋斗，我特开心，特幸福。
这就是我收获的寿春中学，作为一名教师能在寿春中学认真工作、收获成长是快乐的，幸福的，寿春中学爱心，耐心，理智，宽容的育人理念（学校校训或标语、理念等词语，如公平公正、和谐进取）的文化给了我们内心的充实和精神的动力，也让孩子们更加热爱这个学校，热爱在这个学校里成长。我想，多年后，当这群孩子回忆起自己的初中生活时，不仅仅是那个老师教过我，而是——“我的寿春中学”。
做幸福的老师
教育事业就是要经营一片土地，在学子成才之时，他们能够找到属于自己的那个角落并辛勤耕种。能使这片土地更肥沃的关键就是老师，一个幸福的老师。幸福就是一个简单的词，但真的要实现是很不容易的。做为老师，我们不仅要学生拿出成绩，更重要的是要学生学会为人处世，要学生学会黑白分明。要学生学会知恩图报。所谓的幸福就...
做幸福的老师
编号。做一个幸福的老师。幸福，是每个人的不懈追求，老师也不例外。可它也像鞋子一样，合脚不合脚只有自己知道，老师的幸福源自于内心的感受，但是我相信只要做到以下两点就一定是个幸福的老师。一 学会等待，还孩子们以快乐。法国教育家卢梭说 大自然希望儿童在 之前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序，我们就...
做幸福的老师
做一个幸福的老师 读 一生用来做教师 有感。八月份参加培训时，授课老师提出了一个问题，你喜欢当老师吗？喜欢当老师的人举手。培训班有71位学员，仅有六人举手，而我是其中之一。我喜欢我的职业，当老师，我觉得我真的很幸福。教师，除了教学生，还有许许多多琐碎的事情，但这些并不影响我对教育的热情，读师范，是我...