一、根据10首古诗词进行超联想，分类复习古诗词送别诗──《芙蓉楼送辛渐》《卜算子送鲍浩然之浙东》联想到：送元二使安西（渭城朝雨浥轻尘）王维黄鹤楼送孟浩然之广陵（故人西辞黄鹤楼）李白赋得古原草送别（离离原上草）白居易赠汪伦（李白乘舟将欲行）李白别董大（千里黄云白日曛）高适咏物言志诗──《石灰吟》《竹石》联想到：咏鹅（鹅鹅鹅）骆宾王风（解落三秋叶）李峤。
咏柳（碧玉妆成一树高）贺知章蜂（不论平地与山尖）罗隐墨梅（我家洗砚池头树）王冕写景诗──《鸟鸣涧》《江畔独步寻花》联想到：江南（江南可采莲）汉乐府敕勒歌（敕勒川）北朝民歌登鹳雀楼（白日依山尽）王之涣春晓（春眠不觉晓）孟浩然鹿柴（空山不见人）王维古朗月行（小时不识月）李白望庐山瀑布（日照香炉生紫烟）李白早发白帝城（朝辞白帝彩云间）李白绝句（两个黄鹏鸣翠柳）杜甫望天门山（天门中断楚江开）李白春夜喜雨（好雨知时节）杜甫绝句（迟日江山丽）杜甫。
江畔独步寻花（黄师塔前江水东）杜甫江雪（千山鸟飞绝）柳宗元。
渔歌子（西塞山前白鹭飞）张志和望洞庭（湖光秋月两相和）刘禹锡浪淘沙（九曲黄河万里沙）刘禹锡忆江南（江南好）白居易山行（远上寒山石径斜）杜牧江南春（千里莺啼绿映红）杜牧。
书湖阴先生壁（茅檐长扫净无苔）王安石饮湖上初晴后雨（水光潋滟晴方好）苏轼惠崇春江晓景（竹外桃花三两枝）苏轼小池（泉眼无声惜细流）杨万里游园不值（应怜屐齿印苍苔）叶绍翁乡村四月（绿遍山原白满川）翁卷。
二、以作者为生发点，复习积累的有关作者的诗词。如：王维、王昌龄、杜甫、郑燮、苏轼等。《综合复习》整体教学设计第一板块。
一、充分自读自悟，完成文后练习。
1．学生自主阅读前8篇文章，尝试完成文后练习题。2．同桌或小组逐篇交流讨论。二、全班交流，突出重点突破难点。
1．逐课交流自学成果，小组提出学习中的难点。
2．根据学生学习中的难点与教学的重点，相机加强指导和习练。例如：
1）关于查字典及联系上下文理解词语。
a根据《养花》一课总结方法：不仅要查字典，还要联系上下文选择多义字在词中的合适义项。
b从其他文章中选出几个词语，学生试着来理解。《生活是多么广阔》──芬芳《中华第一龙》──游弋。
狱中联欢》──高歌曼舞。
名碑荟萃》──荟萃、博采众长、劲峭、刚劲（2）关于“用自己的话简要地说一说”
除了结合《琥珀》一文练习，还可以让学生用自己的话简要说说《养花》《名碑荟萃》《狱中联欢》的主要内容或其他教师为学生提供的短文。
小学语文 人教版 六年级下册教案 第二单元 交流平台二
交流平台。学习目标 交流通过阅读课外书和向长辈调查了解到的少数民族的各种节日风俗。交流本组课文的表达方法及其他方面的收获。学习重点 交流本组课文的表达方法及其他方面的收获。学习难点 交流本组课文的表达方法。运用 1 硬件 计算机。投影仪。2 软件 文字。画面。学习时间 30分钟。学习过程预设 一 明...
六年级下册语文A板词语
六年级下册四字词语。一望无际素不知道无穷无尽卜问吉凶 心清如水迷迷糊糊模模糊糊歪歪斜斜 无限光明黑暗潮湿芸芸众生明晃晃 无穷无尽心清如水卜问吉凶响遏行云 摄人心魄沁凉沁凉人喧马啸摩肩接踵。冠盖相望群山环抱万练飞空纯净清澈 凝神谛听生生不息纯净清澈文武双全。久负盛名阡陌纵横山峦起伏年轻貌美。诗情画意和...
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