《语文天地1》教学设计。
教学目标：1、理解象形字的特点，能找出字与画之间的联系。
2、区分形近字的读音及形状。
3、初步尝试在日常生活中寻找课本上学到的生字的踪迹，学会组词。
教学重难点：
1、体会字与画之间的联系。
2、学会组词。
教学过程：一、趣味识字。
1、认识图标“小铅笔”。
2、读要求。
3、教儿歌。
小铅笔，已出现，让我描写和连线。
4、观察6幅图和6个字，哪幅图和哪个字应该连在一起？说理由。
5、指导用尺子连线。
二、区别形近字。
1、认识图标“小天平”。
2、读要求。
3、教儿歌。
小天平，左右称，字音字形分得清。
比较“日”和“目” “月”和“日”借助**进行区分。
三、生字组词。
1、认识每个字，理解字义。
2、说一说日常生活中与这个字相关东西。
3、练习组词。
四、总结。同学们，通过学习“字与画”一课，我们认识了很多有意思的汉字，借助图学汉字是一种识字方法，大家可以和家长一起搜集这样的汉字，你会发现汉字真的很有趣。
五、作业。课下收集更多的象形字。
一年级语文上册天地人教学设计天地人教学设计一等奖 2
一年级语文上册天地人教学设计。天地人教学设计一等奖。对于小学一年级语文的学习重点在把握字词及文章中心思想。下面是小编整理的一年级语文上册天地人教学设计，一起来看看吧。1 认识五个生字。2 初步感受汉字的特点。3 喜爱汉字，有主动识字的愿望。1课时。一 激情导入。1 互动活动一 向反对对碰，老师说举起...
北师大版一年级语文上册语文天地十五教学设计
语文天地。教学目标。1.学会独立分析字的笔画，正确书写 巾 衣 本 牙 四个字。2.能辨形识字，初步感受汉子变化的神奇。3.能正确读拼音连汉字。4.听故事，讨论怎样才能见到雪孩子。5.初步体会会意字的特点。6.了解农谚的大意。7.能观察雪景或者收集雪景 从中说出自己的发现。教学时间 三课时。第一课时...
小学一年级语文教案《语文天地十四》教学设计
小学一年级语文教案 语文天地十四 教学设计。1 练习写字，观察同类的字 2 练习补充句子 3 阅读练习，使学生了解生物常识，培养学生热爱大自然的精神。4 培养学生的想象力，训练学生的语言表达能力。教学时间 二课时。教学准备 学生了解一些现在比古代更先进的科学技术知识或事例。教学过程 第一课时。一 学...