认一认。
教学目标：知识与能力：
1.认识本课16个汉字，能读准字音。2.通过观察图画，初步了解本课汉字的字义。方法与过程：
1.读准易误读字的字音。2.结合图形和字联系在一起。情感、态度、价值观：
1．引导学生发现象形文字的特点。2．激发学生学习汉字的兴趣。教学重点：
读准字音，认清字形，了解字义。教学难点：
认读汉字。教学方法：演示法、练习法。教具准备：挂图、生字卡片。课时安排：1课时教学进程：一、导入。
1.指导学生复习6个单韵母；请学生齐读字母卡片。2.今天我们就来认识一些字。3．**手机精彩的导学作业。
二、组织学生进行活动，分析课文。
1.出示图画一，请洞穴们**后思考，图上画了什么。“人”是由那些笔画组合成的。（板书：“人”字：一撇一捺一个人。）
2.人身上有很多器官，我们来看看下面这些**，猜猜是什么字。（指出图和字之间的联系，先看看前面三幅图，再看看下面四幅图。
）3.指导学生利用多种形式朗读生字。4.
指导学生把字贴到相应的**下面。
5.请同学们一起做游戏，老师说：“眨眨你的眼，你的眼睛在**？”学生回答：“在这里在这里”。
6.三、出示字卡，复习上节课的生字。7.出示本节课的生字卡片，请学生认读。8.指导学生齐生字，并背诵。三、组织学生进行活动，学写生字。
1.先请小朋友们自己看图读生字。
2.请学生看图并回指导学生齐生字，并背诵。3.答问题，学习生字。
出示图一，示范书写生字。
出示图二，讲解水的用途以及价值和**。
出示图三，引导学生提问，什么里面有水，叫什么水？请学生朗读课文。4.要求学生把四个字连起来读一遍，注意读的速度。（分男女同学读，请个别读，老师指哪个就读哪个。）
5.请学生看图说说下面四幅图画了什么，并逐字看、写、读。6.指导学生巩固朗读。请学生翻开书本，找出生字，指着字认读。
指导学生背诵这八个字。
四、总结。今天我们认识自己身体一些部位的名称，并认识了这些字，而且我们还进入了大自然领略了一些风光，课下我们要认真学习这些生字，你肯定都会读。五、练习。
找一找（从词语中指出今天学到的字）
金石可镂耳聪目明水火不容他山之石手足之情有口皆碑口是心非杞人忧天目瞪口呆。
六、作业。认识并记住这16个生字。
七、板书设计。
认一认人口手牙舌耳目足金木水火土山石田。
苏教版一年级语文上册认一认
班教科。一语文。年级级师目。课题语文一年级上册 认一认1 学案学习目标 1 认识16个汉字，读准字音，分清字形。2 通过观察图画和联系生活实际，初步了解字义。3 引导学生发现象形文字的特点，激发学生学习汉字的兴趣。学习重难点 认读汉字。课前准备 生字卡片 小黑板。第一课时。教学内容。教师活动预设。学...
苏教版一年级上册认一认
认一认4 教案。黄华小学周艳。教学目标。1 能正确认识8个汉字，读准字音，分清字形。2 能够根据情景图初步了解这些字的意思。教学重 难点。正确认识8个汉字，读准字音，并能将汉字与现实生活联系起来，会分清方位。教具准备。幻灯片 卡片。教学过程 课时。一课时。教学设计。活动1 导入 一 创设情景，导入新...
苏教版 一年级语文上册教案《认一认
教学要求 1 能够正确认识16个汉字，读准字音，分清字形。2 能够根据图画初步了解这些字的意思。教学重点难点 教学具准备及辅助活动 教学挂图 拼音卡片。板书 认一认3 r y y sh zh f m n 日雨衣食住父母女 yu x ng gu ng y n di n f ng x ng er 月星光...