课题。练习6课型新授课。
1、学习字词句。
教学要求。2、了解秋天的特征。
教学重点教学时间教学过程。
一、教学第一题：学用字词句。1、审题。
学生借助拼音字读图下面的语句。帮助学生弄清本题的学习要求。2、指导。（1）指导观察。①出示挂图。
思考：图上画了哪些景物？小蚂蚁在干什么？你认为这是什么季节？为什么？②指名回答以上的问题。（2）指导涂色。
在凉爽的微风中，秋姑娘飘然来到了人间，用充满魅力的“笔”，在大自然的怀抱中绘制了一幅美丽的画卷。（指图）可我们书上的这幅图却没有涂上颜色，那你们想一想，秋天是什么颜色的呢？
以小组的形式讨论、交流。
先说说秋天是什么颜色的，再说说为什么是这样的颜色，把话连起来说清楚。秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。秋天是白色的，白云朵朵露出笑脸。
学习字词句。了解秋天的特征。第一课时。授课时间。
学生拿出彩笔给图涂上颜色，教师巡视。（3）指导在田字格中写字。
先说一说图上田字格旁分别画了什么。
要求学生用学过的字填写，要求写得正确、端正、整洁。（4）指导看图编故事。
指导学生说好开头的第一句话。（可以说：秋天……也可以说：秋天到了，……将上面的板书逐步变成填空题，指导学生分句练说。（重点指导学生充分发挥想象：小蚂蚁在干什么？）
将编的故事连起来说一说。
指导学生说一句结束的话。（如：“秋天真美呀！”“我喜欢美丽的秋天。”）3、练习。
1）分小组讲故事。（选出一个最棒的）（2）每组选一人上台讲。（引导学生评议）（3）课后讲给其他小朋友听。
教后记。课题练习6课型新授课。
1、了解我国的主要节日。
教学要求。2、写好铅笔字。
教学重点教学时间。
了解我国的主要节日。写好铅笔字。第二课时。授课时间。
教学过程。一、教学第二题：说说写写1、审题。
1）教师讲解本题要求：运用已经学过的汉语拼音和汉字，说说写写我们国家的主要节日。
2）指名读题目，让学生说说本题先练习什么，再练习什么。2、指导练习。
1）自己读读两排日期。（2）指名读这8个日期。
3）分别说说每个日期是什么节日。
注意：7月1日既是中国共产党建党的纪念日（2024年），又是香港回归祖国的纪念日（2024年）。
4）指名说说，你还知道哪些节日？（5）把自己知道的写下来。3、反馈。
1）检查写的情况。
2）对不会写的字，给以辅导。二、教学第三题：写好铅笔字1、读题，明确题意。
2、掌握笔顺规则。（1）出示：小、水、厅。
（2）按笔顺书空：小、水。（3）这两个字的笔顺规则是什么？
（4）按笔顺书空：厅。
5）这个字的笔顺规则又是什么？3、指导书写。
1）观察3个字在田字格中的位置。（2）指出书写要领。（3）教师范写：水。（4）学生练写。
学生在书上描红，仿影，临写。②教师巡视，提醒写字姿势及握笔姿势。
教后记课题。
练习6课型新授课。
1、读读背背，了解冬天的特征。
教学要求。2、仔细观察图画，展开合理想象，运用一段连贯的话复述图意。读读背背，了解冬天的特征。仔细观察图画，展开合理想象，运用一。
教学重点。段连贯的话复述图意。
教学时间教学过程。
一、教学第四题：读读背背1、读题：理解题意。
2、简介：冬至那天起，第一个九天为一九，第二个九天为二九，一直到九个九天叫九九，《九九歌》向我们介绍了数九寒天的气候变化。
第三课时。授课时间。
3、教师范读儿歌。
4、学生借助汉语拼音，自读儿歌，要求读正确、读通顺。5、指名读儿歌。6、指导读好停顿。7、理解：
1）、“不出手”、“冰上走”什么意思？说明了什么？（2）从哪一九开始天气转暖，你从**看出？8、练习背诵。
二、教学第五题：口语交际——听故事讲故事1、理解题意。（1）指名读题。
2）本题的要求是什么？（看图听故事，讲故事）2、看图，听故事。
1）出示四幅彩图，要求学生仔细看、专心听、认真记。（2）教师有声有色地讲述这个故事，共讲三遍。
第一遍：学生了解故事的主要人物是谁？讲了一个什么故事？第二遍：要求学生听清小猫是怎样钓鱼的？第三遍：听完后，大概说说每幅图的意思。3、练习讲故事。
1）教师重点指导说第一幅图。（2）学生自由练说第。
二、三、四幅图。（3）指名把四幅图连起来说一说。4、作业。
把这个故事讲给爸爸、妈妈听或者邻居的小孩听。
教后记。
苏教版一年级语文上册练习
教学目标。1 认识本课生字的笔画和笔顺。2.字词句综合练习。3.按先撇后捺的笔顺规则写好铅笔字。4.朗读背诵儿歌。5.口语交际 自我介绍。教学重难点 掌握生字的笔顺，写好铅笔字。教学准备 生字词卡片课件 教学时间 三课时。教学过程 第一课时。一 教学第一题 按笔顺写字。1.指导学生审题。2.指导学生...
苏教版小学一年级语文上册期中练习
班级姓名分数。亲爱的小朋友们，转眼半个学期过去了，你一定掌握很多知识吧！请认真听老师读题，读一题，做一题，要写漂亮哦！一 我能帮下面的声母 韵母找到自己的家。6分 s o ei zh y un y n m韵母。二 我会拼一拼写下来。6分 n p n kk 三 我能把音节和图画连起来，并抄写在图的下面...
苏教版小学一年级语文上册《练习5》教案
练习5教学要求 1 字词句的综合练习。2 按先横后竖的笔顺规则，照样子练习写字。3 知道我国主要节日的名称。4 仔细观察图画，能根据图下问题说一段通顺的话。教学时间 二课时。第一课时。一 教学第一题。1 审题。学生借助拼音自读图下面的语句。帮助学生弄清本题的学生要求。2 指导。指导观察。a 出示挂图...