班教科。
一语文。年级级师目。
课题语文一年级上册《认一认1》学案学习目标：
1．认识16个汉字，读准字音，分清字形。
2．通过观察图画和联系生活实际，初步了解字义。
3．引导学生发现象形文字的特点，激发学生学习汉字的兴趣。学习重难点：认读汉字。
课前准备：**、生字卡片、小黑板。
第一课时。教学内容。
教师活动预设。
学生活动预设。
设计意图。事先了解，请班内能够自己读懂故事的学生提前作好准备。）你能跟大家介绍一下，这些故事是怎么来的吗？
（让学生说说自己是怎么知道这些故事的的，这是一种成功的体验，也为其他学生指明识字的途径，激发更多的学生积极、主动地识字。）
1、仔细观察，说说图上画了什么2、自由识记，数一数，2、你已经认识了其中的几个汉字？（“手”“舌”是翘舌音，“足”是平舌音；“人”是前鼻韵母，特别要注意“耳”的读音。）．3、说说你是怎么记住这些字的？
字不离词，让学生在一定的语言环境中加深对汉字的理解，同时丰富词汇，起到积累语言的作用。]
反思重构。1．我们班有一位故事大王，他能讲好多好多的故事。
故事引入，今天他就给我们带激发兴趣来了一个精彩的故。
事。学生讲故事7分钟2、看来，只要认识。
了字，我们就能自。
己读故事、讲故事了。
目标二1、出示插图学生自由交流。出示插图，2．（出示汉字。）指名认读认读汉字3、对每个发言的学学生跟读，注意。
生作适当的表扬激正音。23分钟励。多种形式认读生4．教师领读生字，字。（小老师领。
读；**车读；5．指导读出韵味。同桌一人读一人（“足”和“目’押韵。听四个字一停，读出韵味来。）
“口”字就像张大的嘴巴，“目”字就像睁大的眼睛……这些字都是根据物体的形状变化而来的。）
6．练习用生字组成词语，说一句话。
目标三1、摘苹果。、学生上来练习巩固小黑板上事先画一认读正确后，摘。
棵苹果树，用硬纸下来送给他10分钟片剪出一些苹果，写上“人、手、足、2、一学生说：我口、耳、目、牙、找“人”，我的朋友舌”，在**？持“人”2、找朋友。
字卡片的学生则发下生字卡片，说：你的朋友在这里。拓展3、请学生认一。
认，读一读3、出示下列词语，。大人、小手、手足、一大口、人口、三口人……
第二课时教学内学生活动预。
教师活动预设设计意图。
容设。目标一听老师读一段儿学生自由交流。说说这一段儿歌写了哪听儿歌歌，（我看到些东西。导入了……）红日圆圆，月牙弯弯，5分钟河水清清，火苗红红。
石靠着石，山连着山，一堆堆土，一方方田。目标二出示**，读准字音。
20分。1出示**看看图，认认字，(有利于激发学生2．教师及时正音。能读出几个就读对汉字的学习兴趣。
)（水、山、石”都几个是翘舌音，“金”是小老师领读，。前鼻韵母，注意读准。）
3．指导读出韵味来。
目标三1、教师及时表扬识学生自由发言1．读读汉字，看看图画，**结合，记巧妙的学生。找找有什么相似之处，识记字形2、教师小结：这些跟同桌交流一下。
7分汉字也是由事物的用字组词，再说。
反思重构。形状变化来的。在一个句子。。记它们时，只要仔细想想它们的样子，就能帮助你记住了。
目标四1、（出示生字认．摘苹果练习巩固读。）．图和文字交朋友。
8分木、金、火、水、．猜谜语。(给学生一些挑战、
石、山、土、田。一些思考，能促进学有2．（发下**和字余力的学生更好地发片。）展，体现教学的层次性，3．认一认，读一读。
而且通过游戏形式学习火山、水田、水土、激发学生学习汉字的兴金石、木头、石子、趣。)火山石。
4．一横一竖，一撇一捺。（打一字：木。）十加一。（打一字：土。）
口里加个十，分成四小格。（打一字：田。）i
人字在中间，左右各一点。（打一字：火。）
板书设认一认1计人、手、足、口、耳、目、牙、舌。
木、金、火、水、石、山、土、田。
作业设计。课后，将16个生字读给爸爸妈妈听。
教后记。
苏教版一年级上册认一认
认一认4 教案。黄华小学周艳。教学目标。1 能正确认识8个汉字，读准字音，分清字形。2 能够根据情景图初步了解这些字的意思。教学重 难点。正确认识8个汉字，读准字音，并能将汉字与现实生活联系起来，会分清方位。教具准备。幻灯片 卡片。教学过程 课时。一课时。教学设计。活动1 导入 一 创设情景，导入新...
苏教版 一年级语文上册教案《认一认
教学要求 1 能够正确认识16个汉字，读准字音，分清字形。2 能够根据图画初步了解这些字的意思。教学重点难点 教学具准备及辅助活动 教学挂图 拼音卡片。板书 认一认3 r y y sh zh f m n 日雨衣食住父母女 yu x ng gu ng y n di n f ng x ng er 月星光...
一年级语文上册认一认
认一认4 教学目标 1 能够正确认识16个汉字，能够读准字音，分清字形。2 能够根据图画初步了解这些字的意思。一 创设情境，导入新课。一 创设情境，导入新课。小朋友们看，这是什么地方？出示羊村 是呀，这是美丽快乐的羊村，今天喜羊羊邀请我们去羊村做客，可是，通往羊村的路上却被灰太狼设置了很多机关 出示...