一年级语文上册教案《ao ou iu》教学设计三。
1、学会复韵母aoouiu及其四声，读准音，记清形，正确书写。2、能够看图说一句话。★教学过程：（一）游戏导入。
1、出示卡片aoiu，（aaa,在**，在**？aaa在这里，在这里。）
2、指名读复韵母aieiui，说说读这三个复韵母时口形是怎样变化的，轻重又该怎样？
3、对比读：aaieeiuui说说每组有什么不同？（如：a是单韵母，发音时口形不变。ai是复韵母，发音使口形从a向i滑动，a重i轻。）
二）引出新课，提出要求。
上一课我们学了3个复韵母，知道复韵母发音时口形要从前一个音向后一个音滑动。这节课我们再来学习3个复韵母，看谁学得最好，能认清字形，读准字音，还会带调读。
三）教学复韵母aoouiu。
1、教学复韵母ao。
1）看插图说话引出ao：图上画着什么？（奥运会的标志）领读：奥运会，复韵母ao就是奥的第一声。板书：ao。
2）ao怎么读呢？先发a音，紧接着向o音滑动，a重o轻，就成了ao。（教师示范读ao，领读、齐读、指名读）
3）练读四声，标调在a上：āo（凹进凸出）o（熬药）ǎo（棉袄）o（骄傲）
2、课中操。
3、教学复韵母ou。
1）看插图：图上画的是什么？（图上画的是藕。）谁能把ǒu改成第一声来读一读，出示：ou。
2）看老师念ou，说说口形是怎样变化的？（先发o音，很快地向u滑动，o重u轻。）
3）教师领读、指名读、齐读。
4）ou的声调标在o上，谁会给ou标上四声？练读ou的四声：ōu（海鸥）u（u，真奇怪）ǒu（鲜藕）u（怄气）
4、教学复韵母iu。
1）看插图：图上画着谁在干什么？（人们在游泳池里游泳。）出示：iu。
2）iu：i在前，u在后，读的时候口形应该怎么变？谁会读？
谁能说说怎么发iu这个音？（先发i，口形再变到u，i重u轻。）指名读、齐读。
3）告诉学生iu的声调标在u上，指定一位学生上台标声调。
四声练习：iū，努力学习要得优。i，我替妈妈去买油。
iǔ，他是我的好朋友。i，我们要尊老爱幼。
四）游戏闯关。
1、看卡片，认读复韵母aoouiu。
2、打乱次序读带调的aoouiu。
五）指导书写。
一年级语文上册教案 aoouiu
一 教学目的。1 学会3个复韵母ao ou iu及四声，读准音，认清行，准确书写。2 能较熟练地拼读音节词句，培养自学音节的能力。二 教学重点。学会3个复韵母，较熟练地拼读音节词句。卡片 课件。四 课时两课时第一课时。一 复习。1 出示卡片 a o e i u v齐读，问 它们都是什么？单韵母 出示...
一年级语文上册《aoouiu》教案
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一年级语文aoouiu教案
二 指导书写 1.这三个复韵母都是两个字母合成的，书写的方法同单韵母是一样的，写时注意把两个单韵母靠得近一点，写均称。2.写调号时注意标调的方法。第二课时 二 练习声母与复韵母 ao ou iu的拼音 方法 1.集体进行直呼 2.个人进行直呼 二 进行拼读音节的综合练习 注意 1.声母y和复韵母ao...