叶公好龙。
一、自学生字词。（要求：读准字音，识记字形，正确书写，理解词意）1、我读了（）遍生字词。自评：
2、我能正确、美观地抄写生字，并组词。（易读错和写错的字用红笔描一描）
3、写出下列生字在本课的读音好（）凿（）窥（）施（）
还（）牖（）
4、我通过（）方法理解词语。
好：钩：写：牖：走：
5、：解释下列语句。
1）叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写。
2）窥头于牖，施尾于堂。
3）失其魂魄，五色无主。
4）是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
二、自学课文。（自学小诀窍：首先看看题目，猜想课文可能是写什么；然后通读课文，大致了解课文的内容；接着分段细读，清楚每一段的内容；再带着下面的问题回到课文中，联系上下文思考）
1、我读了（）遍课文。自评：
2、叶公平时“好龙”表现在，这样的描写在文中的作用是：；叶公见了真龙的表现是：，这样写的作用是：。
3、《叶公好龙》是一则：，这是文学体裁的一种，通常是把深刻的道理。
寄于简单的故事中，你还知道哪些这类体裁的作品，请写出三个：。
4、《叶公好龙》这篇文中揭示道理的是哪句？这个故事揭示怎样的道理？你想把它送给什么样的人？
5、文中哪句话描写了插图的内容？你是怎么看出来的？
家长评价：（请你根据以下提示真实评价孩子的预习情况）1、学习态度和习惯（预习时是否认真、专注？）
2、读的情况（读过生字词和课文吗？读得怎么样？生字词掌握了吗？）
3、写的情况（书写怎么样？抄写仔细吗？阅读题读懂了吗？用到小诀窍了吗？）
五年级语文下册第一单元1神鸟导学案 无答案 语文S版
1神鸟。闯关一 自主学习。1.我要把课文读三遍，读准字音，读通句子。2.默读课文，我要思考 1 课文主要讲了一件什么事？讲述了几个小故事？每个小故事主要讲了什么？2 课文的构篇方式是怎样的？课文可以分为几个部分？每部分主要讲了什么？闯关二 合作 1.学习第1 3自然段，找关键词句，说说神鸟的神奇之处...
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五年级语文导学案下册
五年级语文学科导学案。2012 2013 学年度第二学期 学校名称 定西市安定区锦鸡学校。教师姓名张虎 2012 2013学年度第二学期语文教学进度。教材分析 五年级下册共10个单元，单元主题分别为 龙 书 礼物 真诚 劳动 心愿 火与光 角度 破除迷信 我们去旅行。这些单元有两个比较突出的特点 第...