认识时间。
教学内容：课本82页例2、“做一做”的第2题、84页练习十五第题。
教学目标：1. 使学生学会计算简单的经过时间，培养学生的问题意识。
2. 通过1分1分数的方法，准确读出某一时间，培养合理利用时间、善于珍惜时间的好习惯。
3. 让学生养成独立思考，小组交流合作的良好学习习惯。
教学的重、难点：
1. 用1分1分数的方法读出某一时间。
2. 会计算简单的经过时间。
3. 让学生认真、仔细地运用数的方法读出时间。
教具准备：1. 时钟活动的演示课件。
2. 时钟实物。
3. 每个学生配备一个学具钟。
教学过程：一、 复习。
课件：出示一些钟面。让学生说出钟面上的时间。
二、 教授新课。
1. 揭示课题。
师：通过前几次课的学习，我们不光会看整时刻和半时刻，而且也会看分针指在任意数字上得时刻，那么有没有不是我们已经会看的这几种情况的时刻呢？
生：有，当分针不是指在数字上，而是指在数字之间。
师：今天我们就来学习如何看分针指在数字之间的时刻。
板书课题：认识时间）
2. 教学例2
师：（出示4时19分的钟面）同学们，老师这里就有一个这样的钟面，你能知道它是几时几分吗？请小组讨论一下，告诉大家，你是怎么看的？
生1：从4时15分一分一分地数到4时19分。
生2：比4时20分少一分是4时19分。
3. 巩固提高。
师：出示5时43分，让学生先说出准确时刻，再组织学生小组讨论。
1) 请你一分一分地数到5时50分。
2) 从5时43分起到5时50分还需要走几分钟。
3) 5时43分再过8分钟是几时几分。
4) 5时43分再走17分钟后是几时几分。
小组派代表汇报答案。
三、 巩固练习。
1. 完成课本82页“做一做”第2题。
（1）引导学生使用钟表外圈已有的分钟数来读时间。
2)让学生独立讲读出的时间写出。
2.课本84页练习十五第4题。
（1）让学生独立完成。
(2)反馈时，让学生说说思考的过程。
3.完成课本84页练习十五的第6题。
练习时，让学生先不看下面的时间，直接读出钟表上得时间，再连线。最后反馈时让学生说说为什么这样连。
四、 小结。
师：通过今天的学习，同学们又学到了关于时间的那些知识呢？（出示课件的小结内容）
生1：学会了看钟表上的时间，可以通过一分一分数的方法读出时间。
生2：学会了要珍惜时间。
生3：学会了怎样合理的利用时间。
人教版数学一年级下册第七单元《认识时间》教案教学设计
一年级下册第七单元 认识时间 第一课时 认识时间 学习目标 1.能正确地读 写钟面上的时间。2.知道1时 60分 学习内容 课本81页例1 学习过程 一 板书课题 这节课我们来学习认识时间，请认真看老师板书课题，下面请跟老师把课题齐读两遍。1 在上新课之前呢，我们先做一个报数游戏，以开小火车的形式5...
人教版小学数学一年级下册第七单元认识时间
认识时间 第一课时 教学目标 1 使学生会读 写几时几分 整五整十分 使学生知道1时 60分，能正确书写时间。2 通过观察 操作 思考 讨论等活动，初步培养学生的探索意识和合作学习意识。3 学会节约时间，养成按时作息的良好习惯，培养学生珍惜时间的意识和习惯。教学内容 教科书第81页内容。教学重点 1...
一年级数学教案 下册第七单元认识时间
一年级数学教案 下册第七单元认识时间。这部分内容是在上一册认识钟表的基础上教学的，上册学生已认识整时和半时，这里主要教学认识几时几分。二 教学目标。1.会读 写几时几分。2.通过直观演示和操作，知道1时 60分。3.培养学生珍惜时间的意识和习惯。三 教材说明。1 从上课起立情境图引出，分两个层次教学...