28、狐狸列那。
课题学习目标。
28、狐狸列那。
教时。1、正确规范地书写6个字。自主积累词语。2、培养学生对祖车汉字的热爱。
学习重点。正确规范地书写6个字。
过程与方法。
教师活动。一、朗读课文。
二、指导写字。1、（出示要写的字）指名读，**车读。2、扩词练习。
3、选择自己喜欢的词语说一句话。4、说说写这些字要注意什么？5、教师范写“冷”“死”。
6、学生在本上练写。教师巡视指导。7、表扬鼓励那些字写得好的同学。
三、词语积累。
你喜欢课文中的哪些词，读一读，再选择一个造句。
总结：本节课你有哪些收获？
学生活动。1、同桌互读课文。互相纠正字音。2、有感情地齐读课文。
学生**车读字词。
练习选词说话。
练习写，每个字写四个。
在书中画出自己喜欢的词语，并选择练习说话。
板书设计。冷做。
28、狐狸列那。
家咬。卖死。教学反思。
一年级下册语文第七单元
第七单元同步训练及复习。1 背诵课文及朗读课文。2 量词 修饰词的训练。3 反义词的掌握。4 把 的短语。5 用十分造句。一 车 白菜一 些或包 菜籽一 些 日子一 担 白菜。收 白菜 翻 地 种 菜子 施 肥 浇 水。拔 草 捉 虫 挑 白菜一 只 小狮子一 棵 小树。一 个 小伙伴吃 午饭一 个...
一年级语文下册第七单元单元备课
7 与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。8 培养学生热爱劳动 热爱集体 诚实的美好品质。四 教学重难点 1 结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语，采用 结合的方法，理解课文内容，展开丰富的想象。2 认识课文 现的常用标点符号。在阅读中，体会句号 问号 感叹号所表达的不同语气，学讲...
一年级下册第七单元
一年级下册第七单元 找规律 评课稿。宋殿忠 充分多 辅助教学，利用教材主题图提供的信息资源，通过课件，创设动态情境，教学内容显得生动，活泼，充分激发了学生学习数学的兴趣。宋景春 驾驭课堂能力提高，较好把握教材。教学过程思路清晰，但重难点突破过程不清晰，教师有硬塞的痕迹。赵友凤 教师在教学中为学生提供...