一年级下册第七单元《找规律》评课稿。
宋殿忠：充分多**辅助教学，利用教材主题图提供的信息资源，通过课件，创设动态情境，教学内容显得生动，活泼，充分激发了学生学习数学的兴趣。
宋景春：驾驭课堂能力提高，较好把握教材。教学过程思路清晰，但重难点突破过程不清晰，教师有硬塞的痕迹。
赵友凤：教师在教学中为学生提供了丰富的教学资源，学生学习兴趣盎然，关注度达90%.重难点体现不明显，小花，彩旗，小朋友，小灯笼是否有规律，有什么样的规律，怎样分组，应通过一类让孩子弄明白，其他触类旁通，从而突破重难点。
徐秀荣：要学会等待，给学生充分思考时间，生成的问题不要着急，让学生想一想，交流交流，说一说，在等待中沉淀知识。
林晓威：关注个体，减少齐答，给后百分之二十的学生多一些机会，使学生树立自信心。
张建秀：小学一年级小组合作要先有示范，再两人一组合作比较好，不要为了合作而合作。教师在学生合作时做适度的指导，让学生有迹可寻。小组合作要有实效性、针对性。
孙玉叶：放手不够大，既然抛给学生问题，就让学生解答。教师语言一定要准确，否则学生会概念模糊。
一年级下册第七单元
第六单元人人都有好品质。趣味语文。明人解缙，门对富豪的竹林。除夕，他在门上贴了一副春联 门对千根竹，家藏万卷书。富豪见了，叫人把竹砍掉。解缙深解其意，于上下联各添一字 门对千根竹短，家藏万卷书长。富豪更加恼火，下令把竹子连根挖掉。解缙暗中发笑，在上下联又添一字 门对千根竹短无，家藏万卷书长有。富豪气...
一年级下册语文第七单元
第七单元同步训练及复习。1 背诵课文及朗读课文。2 量词 修饰词的训练。3 反义词的掌握。4 把 的短语。5 用十分造句。一 车 白菜一 些或包 菜籽一 些 日子一 担 白菜。收 白菜 翻 地 种 菜子 施 肥 浇 水。拔 草 捉 虫 挑 白菜一 只 小狮子一 棵 小树。一 个 小伙伴吃 午饭一 个...
一年级下册第七单元教案
100以内的加减法 二 教学内容 大海边 100以内的加减法 二 两位数与两位数的不退位减法。教学目标 1 使学生在解决现实问题的过程中，学会两位数减两位数 不退位 的计算方法，并能正确进行计算。2 使学生在多样化解决问题的过程中，体验数学活动的探索与创造。3 感受数学 于生活，获得成功的体验，树立...