小学科学青岛版五年级下册高效课堂资料。
青岛版）五年级科学下册教案。
2.我们的呼吸。
教学目标。1.能应用已有的知识和经验对观察到的现象提出问题并做出猜想和假设；能用简单器材做简单的观察实验；会查阅书刊及其他信息源，会收集资料并分析资料；能对实验收集到的数据进行比较与分析。
2.愿意合作与交流；养成细致观察的学习习惯和尊重事实的科学态度；能够做到珍爱生命。
3.了解人体呼吸器官的名称及人体呼吸的过程，知道常见呼吸系统疾病的产生和预防。
本课**所具备的知识能力与基础】集气瓶的使用，了解有关肺活量测试仪的知识。
案例背景：活动准备版块以简洁的文字提出了课堂**活动需要准备的材料：保鲜袋、气球、玻璃管、集气瓶、烧杯、澄清的石灰水、软尺、火柴等物品。
本课有两大活动主题：
一是通过**“屏住呼吸会怎样”和“我们吸进和呼出的气体相同吗”两个问题，来认识我们每时每刻都要呼吸，呼吸意味着生命存在，没有人可以在停止呼吸的情况下存活很长时间；二是认识呼吸器官有哪些，我们是怎样呼吸的。
自由活动提出了一个活动指向：如何保护我们的器官。使学生能够利用所学知识改善生活，养成良好的卫生习惯，做到珍爱生命。
拓展活动与准备活动遥相呼应，做到前有孕伏，后有发展。
教学过程：一、从学生熟悉的吹生日蜡烛引入话题。
有哪些同学已经过了今年的生日？吹了多少支生日蜡烛？你是一口气吹灭的吗？
为什么有的同学能一口气吹灭蜡烛，而有的同学要几口气才能吹灭？今天，我们就来研究“我们的呼吸”。（板书课题）
从学生熟悉的吹生日蜡烛导入话题，容易激发学生兴趣，激起**的欲望。】
二、学习新课。
一）指导学生认识呼吸的意义。
1.用保鲜袋感受屏住呼吸的感觉。
谈话：我们每时每刻都在呼吸。假如人不呼吸会怎样？
请同学们用保鲜袋贴住口和鼻，周边不要留任何缝隙。这时你的呼吸有什么感觉？过一会儿又有什么感觉？
注意时间不能太长，当你感到呼吸困难时，即取下保鲜袋。
刚才是什么感觉？如果再憋下去会怎么样？
小学科学青岛版五年级下册高效课堂《滑轮》教案
滑轮。教材简析。滑轮其实是杠杆的一种变形结构，本课通过研究滑轮的组成和作用，直到学生认识滑轮的科学规律，激发学生进一步的 兴趣。研究的过程中，学生不仅需要对实验结果进行定性的分析，还需要简单粗陋的进行定量的讨论，认识到动 定滑轮的区别，以及滑轮组的简单知识及应用。课型 科学实验课。教学目标。1 通过...
小学科学青岛版五年级下册高效课堂教案照相机和眼睛
小学科学青岛版五年级下册高效课堂资料。青岛版 五年级科学下册教案。第二单元我们怎么看到物体。6.照相机和眼睛。教学目标 1.通过动手操作，分析 推理等方法照相机 眼睛的结构 2.愿意合作交流，在 中体验科学，用科学的乐趣 3.知道照相机的成像原理认识眼睛的基本结构，了解眼睛是怎样看见物体的。教学重难...
小学科学青岛版五年级下册高效课堂第三单元备课
第三单元备课。单元分析 神奇的生物世界让每个学生产生一种莫名的好奇感，学生对此有很多问题想要解决。本单元遵照学生的生活经验，以 生物生长与繁殖 作为主要线索，让学生通过学习 种子发芽了 种辣椒 植物的花 果实是怎样形成的 植物的 分身术 植物繁殖新技术 等内容感受生命世界，知道繁殖是生命的共同特征。...