小学科学青岛版五年级下册高效课堂资料。
青岛版）五年级科学下册教学反思。
第一单元人体内部的秘密。
3.心脏和血管。
在课堂教学设计中，我基本遵循教材编写的思路，让学生从生活开始，通过谈中医给病人看病引入课题，让学生先感受脉搏。带着“脉搏是由谁引起的”的问题进入科学研究中，通过认识心脏，听心脏的跳动，获得心脏与血管的关系，引导孩子**心脏与血管的组合，通过学生大胆的猜想与动手，最后让学生了解了心脏与血管的组合。然后，通过三次不同运动后的测量脉搏的次数的比较，让学生感受到心脏的每分钟的跳动次数与运动有关。
最后，通过“除了运动之外，你在什么情况下还感觉到心跳与平时不一样？” 让学生知道心脏的每分钟的跳动次数与许多因素有关。最后通过学生对心脏与血管的**欲望之中走出课堂，以促使学生课下继续**。
整个教学过程重点体现了“教学”是学生的‘学’与教师的‘教’的双边活动。只有满足学生‘学’之需要的教学才能取得理想的教学效果。
在小学课堂教学过程中，我研究的主要专题是“在课堂上，一个有难度但又让人能尝到果实、足以引发**的问题，能激发学生的求知欲望，并能引出另一些问题。”
我的观点是：在小学科学课堂教学中，教师指导下的学生**，既不能停留在儿童自发**的水平上，也达不到科学家的**高度。而且，我们也并不是要把每一个学生都培养成科学家，而是为把每一个学生培养成有基本生存与发展能力的公民打基础。
因此，不必把“儿童自发的**”一步步地引向“科学家的**”。
小学科学青岛版五年级下册高效课堂《滑轮》教案
滑轮。教材简析。滑轮其实是杠杆的一种变形结构，本课通过研究滑轮的组成和作用，直到学生认识滑轮的科学规律，激发学生进一步的 兴趣。研究的过程中，学生不仅需要对实验结果进行定性的分析，还需要简单粗陋的进行定量的讨论，认识到动 定滑轮的区别，以及滑轮组的简单知识及应用。课型 科学实验课。教学目标。1 通过...
小学科学青岛版五年级下册高效课堂教案我们的呼吸
小学科学青岛版五年级下册高效课堂资料。青岛版 五年级科学下册教案。2.我们的呼吸。教学目标。1.能应用已有的知识和经验对观察到的现象提出问题并做出猜想和假设 能用简单器材做简单的观察实验 会查阅书刊及其他信息源，会收集资料并分析资料 能对实验收集到的数据进行比较与分析。2.愿意合作与交流 养成细致观...
小学科学青岛版五年级下册高效课堂教案照相机和眼睛
小学科学青岛版五年级下册高效课堂资料。青岛版 五年级科学下册教案。第二单元我们怎么看到物体。6.照相机和眼睛。教学目标 1.通过动手操作，分析 推理等方法照相机 眼睛的结构 2.愿意合作交流，在 中体验科学，用科学的乐趣 3.知道照相机的成像原理认识眼睛的基本结构，了解眼睛是怎样看见物体的。教学重难...