苏教版五年级上册数学教案整理与练习1教学设计

发布 2020-11-05 20:52:28 阅读 7340

教学内容。

整理与练习。

1.体会小数计算在实际生活中的广泛应用。

教学目标。2.锻炼收集信息、整理信息、理解信息的能力和数学应用意识。3.学会公正地评价自己,养成实事求是的态度。

在活动中进一步增强学习数学的兴趣和学好数学的信心。教学重点:

教学重难点。

体会小数在实际生活中的广泛应用,培养学生收集信息、整理信息、理解。

信息的能力。

教学难点:增强学习数学的兴趣和学好数学的信心。

教学资源。学生已熟练掌握了小数乘、除法的计算方法,具有了一定的收集信息、整理信息和自我判断的能力。准备好书上有关的**。

1.了解父母亲今天上街买菜的情况,记录菜的单价和数量,算出总价,最。

后算一算一共用去多少元?

2.了解一下国内长途**分时段收费标准。学程预设。

导学策略。板块一】

预习设计。一、交流预习1。

1.分组交流,说说买了什1.我们一起了解一下你们父母亲上街买菜的情况。

么菜,它们的单价、数2.出示**,让学生填写完整。量和总价分别是多少,一共用了多少钱。2.集体汇报,每组派一个。

代表向大家汇报买菜的情况。3.想想算算:

独立填写**,交流评。

青菜。菜名。

单。价数量总。

价。元)(千(元)

克)西红柿鱼。合计。

讲。二、算话费1.交流信息。

2.学生独立完成第二张**。

元)3.小结:由于各人所买的菜的品种、数量、单价不可能完全一样,所以买菜的总钱数一般也不会相同。

板块二】1.根据学生的汇报,填写书上第一张**2.教师巡视指导,帮助一些学困生。

一名学生上黑板填写,其余学生在书上写。3.交流填表结果。三、评评我自己。

1.自己觉得在本单元的学。

习中表现怎样?2.说说自己在学习中成功。

的例子,还存在哪些问题?小组交流。3.如实给自己打星。

选做题:作业设计。

1.《一课一练》89页的智力冲浪。

2.甲、乙两港相距120千米,轮船从甲港出发,顺水每小时行38千米,返回时,逆水每小时行32千米。现有一条木筏从甲港漂流到乙港,需要多少小时?

板块三】一个单元学习结束了,又到了自我评价的时间了,给自己打打星。

苏教版小学五年级下册数学教案整理与练习 2

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