《陈嘉庚办学》教案(s版四年级下册)《陈嘉庚办学》教案。
教学目的：1.理解课文内容。弄清陈嘉庚为什么要本学，他是怎么说的，是怎么办学的，体会陈嘉庚的爱国精神，激发学生的爱国热情。
2.有感情地朗读课文。
3.认读5个生字，学会本课10个生字，以及由生字组成的新词。
教学重难点：
1.学习课文，体会陈嘉庚为家乡办学的复杂心情。
2.激发学生爱家乡，爱祖国的情感。
教学时间：两课时。
教学过程：第一课时。
略。第二课时。
一。板书课题，发散思维。
师：读了课题，你想知道什么呢？
生：反馈。二。初读课文，整体感知。
本文写了一件什么事？
讲的是我国华侨陈嘉庚回故乡，发现家乡由于贫穷，连私塾都办不下去了。他深为家乡的孩子们担忧，于是几十年如一日为家乡出资办学，而他自己一直过着俭朴的生活，表现了一名华侨深切的爱国之情。）
三。学习生字，新词。
1.圈出生字，认读。
2.同桌合作识记字形。
3.认读新词，引导理解。
四。细读课文，感悟理解。
1.指名朗读课文第1.2自然段，谈谈陈嘉庚给你留下的印象。
2.自由朗读第3至9自然段。
师：陈嘉庚为什么要办学？他是怎样说的？是怎样办学的？划出相关的语句读一读，把自己的体会跟同学交流交流。
指导朗读描写陈嘉庚行为语言，神情，心理活动的语句。
3.齐读第10自然段。
最使你感动的是什么？
4.生分组讨论。
五。练习朗读全文。
1.分组读，师评点。
2.点读。六。谈谈自己学了课文后的感想，并写下来。
七。拓展。将一些名人的爱国故事讲给同学们听。
板书：陈嘉庚办学。
爱国。心系家乡为孩子。
节衣缩食办学校。
倾听书生心欢喜。
两鬓白霜爱不消。
教学反思：教书育人。
思想渗透。教学中我根据课文的内容对学生进行爱国主义教育。
首先让他们了解陈嘉庚，了解他是怎样办学的。他拿出所有资金，省吃俭用，让学生知道这种精神不愧为是一种爱国主义精神。然后结合实际，让学生知道“孩子你将拿什么来爱你祖国。
”现在最要紧就是好好学习，掌握知识，长大成才，好报效祖国。对于十来岁的孩子，也许他们不懂，但是，哪怕只有少数人懂，或者孩子们都懂，但只有几分钟热度，但我们也要把文章表达的情感以及领悟到的思想，传授给他们——因为我知道教育不是一朝一夕的事，需要长时间的潜移默化的影响。而作为教师，也不能但只教孩子说文解字，更主要教育学生有健全的人格，积极向上的思想。
让他们有一颗感恩的心，对父母的感恩，对祖国的感恩。
语文版小学四年级《陈嘉庚办学》教案
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