北关小学导学案。
年级课题。四。
科目。语文。
主备课人第1课时。
总课时数。仝利平。
陈嘉庚办学。
一、学习目标：
1、抓住陈嘉庚的具体言行。弄清陈嘉庚为什么要办学，他是怎么说的，是。
学习。2、有感情地朗读课文。目标。
怎样办学的。体会陈嘉庚的爱国精神，从而产生爱国热情。
3、会认9个生字。
二、学习重难点：弄清陈嘉庚为什么要办学，他是怎么说的，是怎样办学的。通过抓住人物的语言、动作体会陈嘉庚的爱国情感。
教学过程。学案。
设。读课题，说说你想了解什么？问。
为什么要办学、怎么办的？陈嘉庚是自。
个什么样的人？）学。
导案导入：读题质疑读课题，你想了解什么？读课文，整体感知。
1、读课文，全文是围绕哪句话来写的？
2、课件：陈嘉庚是我国杰出的爱国华侨领袖和著名实业家。
1、读课文，全文是围绕哪句话来写。提。的？
问。2、（1）读句子，画出重点词语。（2）根合。
据重点词语，你能提出什么样的问题？作。
为什么说是“爱国”？）
1、默读课文，用笔划出陈嘉庚的语言、深入学习，感悟人物内心激。
动作，把读的感受批注在书的空白处。2、指导朗读：出示课件：回。
北关小学导学案。
教学过程。问。
1）对比读读，你读懂了什么？到家里，他拿出自己的所有积探。
2）我们一起来看看陈嘉庚在南洋的生蓄，对妻子说：“。究。
活，出示资料。回到家里，他拿出自己的积蓄，对妻子说：“。
陈嘉庚能够把自己的血汗钱，拿来为家。
乡人民办学，你认为他是怎样的一个人。3、陈嘉庚在听到孩子们的读书声时，他回到家中又会怎样对妻子说？
测。4、填空：问。
课件：陈嘉庚在海外拼命打工，是为了展。
谁示。提出问题让学生回答。
1、互相说一说。
生问拓展。深化体验，运用语言1、如果你是集美小学的一名小学生，你会对陈嘉庚说些什么？2、如果你是他的妻子，你又会说些什么？3、学生结合课文内容运用语言。
教后反思。
四年级语文下册《陈嘉庚办学》第一课时教案
时教案。教学目标 从陈嘉庚的语言 行为中，体会陈嘉庚的爱国精神，从而产生爱国热情。2 有感情地朗读课文。3 会认9个生字，会写9个生字。教学重点 通过抓住人物的语言 动作体会陈嘉庚的爱国情感。教学难点 通过人物的语言 行为 想法，体会情感。教学准备 演示文稿 字词卡片 教学过程 第一课时。一 导入 ...
四年级语文下册14陈嘉庚办学 第2课时 教案语文S版
陈嘉庚办学。第二课时教学内容 1 会认9个生字，会写9个生字。2 学习写读后感。教学过程 一 导入上节课，我们了解到陈嘉庚是一位杰出的爱国华侨领袖和著名实业家。今天这节课老师来考考大家字词掌握得怎么样？二 检查学生词语掌握情况1 理解字词。华侨重洋诚信积蓄耽误欺侮简朴2 基础练习 1 形近字组词。桥...
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