釜山小学李进俊。
学习目标】1、能听、说、读、写单词o’clock,quarter,time,half,wash,dinner,能听说认读单词及词组：get up,brush…teeth,half past,h**e breakfast,go to school,wash…face,h**e lunch,h**e dinner,go to bed.
2、学会用短语来表达时间，用what time来提问时间。
3、能用句型what time do you…？来询问别人的作息时间并能用句型i…at…做回答。
学习重点】学会用时间表达方式及动词短语get up,brush teeth,wash face,h**e breakfast/lunch/dinner.
学习难点】能用句型what time do you…？来询问别人的作息时间并能用句型i…at…做回答。
学习流程】step1:复述回顾，出示目标。
1、口答：在二人下组内复习one—twelve的读法。
2、出示目标，齐读。
step2:设问导读。
1、学习单词o’clock,quarter,half past
2、时间有三种表达方式：整点、半点、一刻。
整点：数字+o’clock 如：8点可表示为eight o’clock
半点：half past+数字如：3:30可表示为half past three
几点十五：a quarter past+点数如：2:15可表示为a quarter past two
几点四十五：a quarter to+下一点数如：9:45可表示为a quarter to ten
3、四人小组学习、交流、互查。
4、巩固练习：写出下列时间。
step3:合作**。
1、学习look and learn部分。
听录音---跟读---自读。
2、小组读，集体纠音。
3、师生互动：学生紧闭双眼，教师随便说英语单词和词组，学生说汉语，教师说汉语，学生说英语。
step4:小组交流。
1、自学35页ask and answer部分。
2、对具体的时间进行提问时用特殊疑问词在时间的前面用介词 。
3、师演示：what time do you get up?
i get up at half past six
4、句型操练（把35页look and learn中的单词代入上面的句型中，二人小组根据实际情况进行练习）
step5:达标检测。
根据你的实际情况，用本节课所学的词组和句型，把你的作息时间用英语表达出来。
step6：课后作业。
《两导两练》57页二题、58页三题。
板书设计】整点：数字+o’clock
半点：half past+数字
几点十五：a quarter past+点数
what time do you ……
i ……at ……
Unit1Myday第一课时
知识目标 1 能够听 说 读 写以下动词短语 eat breakfast,do morning exercises,h e class,play sports,eat dinner.2 能够听懂问句 when do you do morning exercises 并能用所学动词短语替换句型 at ...
Unit1Myday第一课时教学反思
一 融于生活 春雨润物细无声。语言最本质的功能是在生活中的交流和沟通。在教学中应基于教学内容，尽量利用各种教学手段，结合学生的兴趣所在和生活实际，创造适当的生活情景，多给学生开口实践的机会，让学生在情景中加深对新知的理解与运用，以求达到交际的功能。when do you get up?是本课的重点句...
五年级下册Unit1Myday第一课时
unit1 my day 巩义市雷锋小学庞晓琳。第1课时 a.let s learn ask and write.学习目标 1.能掌握以下四会动词短语 eat breakfast,do morning exercises,h e class,play sports,eat dinner。2.能运用句...