时教案。教学目标：
从陈嘉庚的语言、行为中，体会陈嘉庚的爱国精神，从而产生爱国热情。2、有感情地朗读课文。
3、会认9个生字，会写9个生字。教学重点：
通过抓住人物的语言、动作体会陈嘉庚的爱国情感。教学难点：通过人物的语言、行为、想法，体会情感。教学准备：
演示文稿（字词卡片）教学过程：第一课时。
一、导入：读题质疑读课题，你想了解什么？
为什么要办学、怎么办的？陈嘉庚是个什么样的人？）二、出示预习提纲。
学习生字2、练习近义词、反义词3、词**释4、课文主要讲的是什么？
三、依据自学提纲，识记生字。
读课文，全文是围绕哪句话来写的？2、：
陈嘉庚是我国杰出的爱国华侨领袖和著名实业家。（1）读句子，画出重点词语。
2）根据重点词语，你能提出什么样的问题？（为什么说是“爱国”？）
四、展示汇报，交流成果。
默读课文，用笔划出陈嘉庚的语言、动作，把读的感受批注在书的空白处。2、指导朗读：出示：
回到家里，他拿出自己的所有积蓄，对妻子说：“…回到家里，他拿出自己的积蓄，对妻子说：“…1）对比读读，你读懂了什么？
2）我们一起来看看陈嘉庚在南洋的生活，出示资料。陈嘉庚能够把自己的血汗钱，拿来为家乡人民办学，你认为他是怎样的一个人。
3、陈嘉庚在听到孩子们的读书声时，他回到家中又会怎样对妻子说？4、填空：：
陈嘉庚在海外拼命打工，是为了。四、巩固练习，检测反馈。
默写生字：袖、涉、隆、镇、犹、豫、赚、范、欺、侮。
2、听写词语：领袖、兴办、犹豫、赚钱、欺侮、经营、源源不断、远涉重洋、
3、如果你是集美小学的一名小学生，你会对陈嘉庚说些什么？
四年级语文陈嘉庚办学第一课时导学案
北关小学导学案。年级课题。四。科目。语文。主备课人第1课时。总课时数。仝利平。陈嘉庚办学。一 学习目标 1 抓住陈嘉庚的具体言行。弄清陈嘉庚为什么要办学，他是怎么说的，是。学习。2 有感情地朗读课文。目标。怎样办学的。体会陈嘉庚的爱国精神，从而产生爱国热情。3 会认9个生字。二 学习重难点 弄清陈嘉...
四年级语文下册14陈嘉庚办学 第2课时 教案语文S版
陈嘉庚办学。第二课时教学内容 1 会认9个生字，会写9个生字。2 学习写读后感。教学过程 一 导入上节课，我们了解到陈嘉庚是一位杰出的爱国华侨领袖和著名实业家。今天这节课老师来考考大家字词掌握得怎么样？二 检查学生词语掌握情况1 理解字词。华侨重洋诚信积蓄耽误欺侮简朴2 基础练习 1 形近字组词。桥...
《陈嘉庚办学》教学设计四年级
学生自由朗读课文。2 课文主要写了一件什么事？本文写了陈嘉庚发现家乡因贫穷办不起私塾，几十年如一日支援家乡办学的事。小组合作讨论，抽学生交流。过渡 陈嘉庚究竟是个怎样的人呢？你们想认识他吗？三 精读课文，悟情明理。1 抽学生朗读课文第 自然段。1 说说陈嘉庚是个什么人？重点领悟 杰出 著名 爱国华侨...