陈嘉庚办学。
第二课时教学内容:
1、会认9个生字,会写9个生字。2、学习写读后感。教学过程:
一、导入上节课,我们了解到陈嘉庚是一位杰出的爱国华侨领袖和著名实业家。今天这节课老师来考考大家字词掌握得怎么样?二、检查学生词语掌握情况1、理解字词。
华侨重洋诚信积蓄耽误欺侮简朴2、基础练习(1)形近字组词。
桥()赚()悔()骄()谦()诲()侨()歉()海()(2)总结规律。
三、指导写读后感。
1、你认为陈嘉庚是个怎样的人?概括的说说。
2、文中陈嘉庚的哪些语言、行为最令你感动?小组交流。
3、作为一个小学生,我们又应该用怎样的实际行动来报效祖国呢?结合自己的实际谈谈。
4、试着动笔尝试写一篇读后感。5、全班交流评改。四、布置作业。
以读《陈嘉庚办学》为题写一篇读后感。板书设计:
14、陈嘉庚办学。
辛勤劳作有所积蓄。
陈嘉庚拼命赚钱办学校热爱家乡诚信经营源源不断。
四年级语文下册14陈嘉庚办学 第2课时 教案语文S版
陈嘉庚办学。第二课时教学内容 1 会认9个生字,会写9个生字。2 学习写读后感。教学过程 一 导入上节课,我们了解到陈嘉庚是一位杰出的爱国华侨领袖和著名实业家。今天这节课老师来考考大家字词掌握得怎么样?二 检查学生词语掌握情况1 理解字词。华侨重洋诚信积蓄耽误欺侮简朴2 基础练习 1 形近字组词。桥...
四年级下册语文教案 课文14《陈嘉庚办学》语文S版 3
陈嘉庚办学 教学设计。防城港市防城区茅岭镇大坝小学林国志。教学内容 小学语文s版四年级下册第14课 陈嘉庚办学 学情分析 四年级学生已具备了一定的阅读能力,对一些比较浅显的词语,已经能够根据上下文的意思准确理解出来,较长的句子也基本能准确断句,读通顺。教师在指导学生朗读课文时,要在学生理解课文的内容...
《陈嘉庚办学》教学设计四年级
学生自由朗读课文。2 课文主要写了一件什么事?本文写了陈嘉庚发现家乡因贫穷办不起私塾,几十年如一日支援家乡办学的事。小组合作讨论,抽学生交流。过渡 陈嘉庚究竟是个怎样的人呢?你们想认识他吗?三 精读课文,悟情明理。1 抽学生朗读课文第 自然段。1 说说陈嘉庚是个什么人?重点领悟 杰出 著名 爱国华侨...