桥。我家门前有一条小河流，离家不远处就有一座桥立在河上。那是一座古朴的石桥，没有什么华丽的雕刻，也没有刻意去追求优美的桥身，只有三座结实的桥墩立在两头和中间，八条厚重的花岗岩柱分躺在每两座桥墩上，就是如此的简单，但给人一种厚实稳重的感觉。桥墩及桥身也曾经用水泥修饰了一番，现在多已脱落，还在的也已看不出原来的样子了，已经布满了一层厚厚的墨色的苔藓，足有一厘米厚，远远地望去，这桥就全是黑色的了。
在小时候，那座桥是连通外面的最短的路，所以走的人很多，只是走起来的感觉不是那种看起来的稳重的感觉，反而是那种胆颤心惊的感觉。四条柱子，加起来也不过一米多而已，又没有护栏，走起来怎能有安全的感觉呢？但是这走起来很危险的桥，在我记忆中，却从没有事故发生过，老人小孩都可以安全走过，更有些大胆的小孩在桥上嬉戏，做些令人担忧的动作，在他们眼中这座桥似乎很安全。
虽然如此，在上面骑自行车还是不敢的，再加上桥头的两座桥墩非常不平稳，一般到桥头就停下来走过去。
这座桥还很结实坚固。让我认识到这点的还是我较小的是候的一次洪水。那是一个早晨，乡村的早晨是很安静的，但这次不一样，外面很热闹，就起床出去看一看。
不看还好，一看就蒙了：这个村庄就像是建在一个黄色的湖上的！这时早已看不出河在**了，田野也没了踪影，四周就是黄色的水，翻腾咆哮向村外流去。
洪水退去后，村庄一片零乱，有些路和大坝都被冲毁了，其中就有那座桥旁边的路。那条路比那桥厚了几倍，却依然没了，而那略显单薄弱小的桥却依然耸立在那儿，中间的桥墩还挡下了很多的杂物！事后，很多人注意到了那被冲毁了的路，而那依然在的古老石桥却被忽略了！
桥一直不倒，村民也就走，也不会出事，一切都是那么得安静，但这情况没有一直持续下去。
陆续有人外出去大城市务工，村民的生活也渐渐好了起来，交通工具也有了很大的改变。以前家里有一辆自行车就很不错了，而现在却已变为摩托车，甚至是汽车了。交通工具变了，对路和桥的要求也变了。
那不过一米多的桥已经不能满足要求了。一座颇具现代气息的柏油大桥在老石桥的下方很快建立了起来。
新的桥很宽敞，又有护栏，走起来很平稳很让人放心，很快它就成了人们的宠儿，而那座古老的石桥却渐渐地被人遗忘冷落。
如今那古老的石桥还在，桥身没有多大的改变，看起来依然是很坚固，只是通向那座桥的路却早已面目全非了。两侧边的桥墩连着路面，虽然有点崎岐但还是可以走的，而现在已长满了非常茂盛的野草，已齐至人的腰上了……从那里走过的身影已快寻不到了，偶尔有几个淘气的小孩在那儿玩耍也被父母远远地叫回家，还教训他们说那里很危险，不能再去那里玩！那里就真的很危险么？
不知道！
难道它真的太古老了，真的已经承受不起哪怕是一个小孩子的重量了么？可是我去看了一下它还是差不多啊，就更旧了一些罢了。或许，在人们眼中它已真的老了，它已经没有作用了，人们已经忘了，它的当年，当年它的默默无闻的付出。
人对物是很容易忘却的，可以很果断地舍去。可是它还是不倒，它不想倒下，它舍不得倒下，倒下了就意味着它将离开，离开这个给予它生命的村庄，或许这就是它的乡土情结吧……即使人们喜新厌旧，已不再喜欢它了，它依然用行动来表示它的态度：不离不弃！
这是它土生土长的地方，它有责任为这块土地贡献力量。它是这样想的吧……
夕阳西下之时，偶尔有几个上一辈的老人慢慢的步上那古老的桥，在桥上久久地站着……石桥也是一样的沉默，它又似乎在等待，更似在期待着什么……
人教版小学语文五年级下册 16 桥 优质教案
16.桥 教案第一课时。教学目标 1.认识6个生字，会写14个生字。能正确读写 咆哮 狂奔 狞笑 拥戴 清瘦 沙哑 放肆 豹子 呻吟 搀扶 祭奠 乱哄哄 势不可挡 跌跌撞撞 等词语。2 正确 流利 有感情地朗读课文。3 了解小 的开端 发展 高潮 结局。4.感受洪水之大及当时场面。教学重难点 感受洪...
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新人教版小学语文五年级下册16《桥》教案
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