第十三课 《钓鱼的启示》学案。
主备人：白方玲。
一、课前预习导学。
1、读熟课文。读了遍。
2、读读下面的词语，并抄写下来。
小心翼翼辉映涟漪操纵告诫抉择。
筋疲力尽实践沮丧翕动剧烈乞求。
不容争辩皎洁**打捞践踏鱼腮。
3、解释下面的词语。
涟漪 小心翼翼
筋疲力尽 不容争辩
依依不舍 4、概括本课主要内容。
5、读了这篇课文，你有什么感受或疑问吗？
二、课堂学习研讨。
一）导入。二）初读课文，感知内容。
三）深入朗读，品味句子。
1）父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。
从“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”可以体会到两层意思。第一第二，正因为大鲈鱼这么漂亮可爱，所以从情感上说父亲也父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”，是因为父亲也在经历的考验：放，还是不放？
2）但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的**人的“鱼”。
**人的“鱼诸如甚至是那些暂时能带来一点方便的事。学校里考试，老师多给了分数，没人知道；买东西时，售货员多找了钱，去归还，还是将错就错？过马路时，红灯亮了，但周围没有民警叔叔，冲过去，还是等？
与那条鲈鱼相似的**人的“鱼”，在我们的生活中的确会经常碰到。
3）道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
是”：对，正确，应该，“非”：错，不对，不该。
理解这句话首先要与课文内容结合起来。捕捞鲈鱼的时间没到，把钓到的鲈鱼留着，就是（ ）的；而把鲈鱼放回湖里，就是（ ）的。道德认识、道德抉择就是这么简单。
从作者放鱼回湖心情的（ ）可以看出实践道德之难，实践道德，放掉到手中的鱼，就需放弃个人利益。
三、课内巩固训练。
一）注音。挣扎(zha ) 沮(ju )丧相似(si ) 尽(jin )管
诱 (you )惑操纵(zong)
二）填合适的词。
)的涟漪 （ 的湖面 ( 的月光
)的目光的声音的孩子
（ ）的教育的夜晚。
）的回忆 （ 的启示。
四、课外拓展延伸。
一 ）我能在书写错误的汉字下做上记号，还能更正呢。
争辨剧烈操纵气求。
决择欣赏飘亮捕捞。
二） 我能迅速地写出下列词语的近义词。]
启示剧烈熟练。
清楚**告诫。
三） 照样子写句子。
例：我（得意地）欣赏着（这条漂亮的）大鲈鱼。
1．我遇到了**。
2．我读着书。
四 ） 下面句子标点加注正确的一组是：（
我急切地问道爸爸为什么。abcd
五） 根据“我”的心情变化，填空。
当“我”钓到大鲈鱼时爸爸要“我”把鱼放回湖里时但因为爸爸的话没有商量的余地，我只好事情过去三十四年后，我从中得到了深刻的启示。
第十四课 《通往广场的路不止一条》学案。
主备人：白方玲。
一、课前预习导学。
1、读熟课文。读了遍。
2、读读下面的词语，并抄写下来。
星罗棋布和蔼素净大喜过望络绎不绝
源源不断挑拨与众不同心灵手巧垂头丧气。
3、解释下面的词语。
星罗棋布 大喜过望
络绎不绝。垂头丧气。
源源不断。4、概括本课主要内容。
5、读了这篇课文，你有什么感受或疑问吗？
二、课堂学习研讨。
一）导入。二）初读课文，感知内容。
三）深入朗读，品味句子。
通往广场的路不止一条。生活也是这样。
这是父亲带女儿登上后对女儿说的话。前一句，是父亲设法让女儿看到的事实后一句是父亲道出了他之所以要把女儿带上高高的塔顶，俯瞰全城的真正用意。当一条路走不通的时候，千万不能要。
我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
这句话写出了“我”当时的心情是“我”的梦想，从入手，设计走的已经不是一条寻常的路，但“我”决定大胆一试，没想到一举成功。幸福来得那么快，就像一朵从天空飘来的云，难怪“我”大喜过望。
那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。
正当成功像一朵云一样幸福地向“我”飘来时，维黛安太太告诉“我”，两周内交货“根本没有可能！”独具匠心开辟的幸福之路，一下被堵住了之后的失望，特别让人沮丧。
从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。
这句话写出了“我”的打向市场后所取得的巨大成功。时装能像河流那样，可见当然，不难看出，流出的除了源源的毛衣时装外，还伴随着的是成功的喜悦和继续寻求发展的信心。事实证明。
第十五课 《落花生》学案。
主备人：白方玲。
一、课前预习导学。
1、读熟课文。读了遍。
2、解释下面的词语。
爱慕 体面
开辟 居然
3、读了这篇课文，你有什么感受或疑问吗？
五年级语文上册第四单元预习学案
第十四课 通往广场的路不止一条 预习学案 一 读课文5遍，家长签字 二 字词 1.给加下划线的字选择正确的读音。教导 ji o ji o 特殊 zh sh 挑拨 ti o ti o 2.辨字组词。堂 塔 蛛 试 赏 搭 株 拭。3 根据句子意思写出相应的词语。1.像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分...
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五年级语文导学案。时间 2020年2月13号编写人 内容教学目标。人教部编版五年级语文上册第四单元。让学生通过练习复习上册第四单元的知识点。一 通过14道基础选择题，从字义 形近字 课文作者 重点。词语理解，字形结构 拼音 关联词 褒义词 贬义词 修辞手法 省略号的作用等方面去简单而全面的考察学生的...
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