一年级语文上册《秋天》第二课时教案部编版

发布 2020-10-14 15:59:28 阅读 7196

一年级语文上册《秋天》第二时教案部编版。

第二时。一、复习检查。

找一找游戏:我在那里?

规则1、老师叫学生闭上眼。2、老师把本生字**贴在黑板上。3、老师说汉字,叫学生睁开眼去找。

二、说一说文。

我们前边学过的文都是诗歌,文还有一种是自然段的形式。有的文是由一段段自然段组成的。怎样找一篇文有几个自然段?

一个自然段都要另起一行,开头空两格。每一个自然段是由一句一句话组成的,怎样找每一个自然段有几句话,就要找这个自然段中有几个句号“。”几个问号“?

”几个感叹号“!”几个省略号“……等。今天呀,我们学习文的时候,就要开始找一篇文有几个自然段组成的,每一个自然段有几句话。

同学们可要细心呀。

三、朗读文,初悟文。

(一)老师示范朗读文,看**或者出示短文插图。

(二)学生自己朗读文。一边读,一边找出文有几个自然段。

三、分析文,深悟文。

、让学生说一说文有几个自然段?(3个)

2、你是怎样确定的?(这文里有3个开头空两格处。)

3、同学们齐读第一自然段。

(1)让学生说一说第一自然段有几句话?(1句话)

(2)你是怎样确定的?(有1个句号。)

(3)天气怎么样了?(凉了)

(4)树叶怎么样了?(黄了)

()一片片树叶怎么样了?(从树上落下来)

4、请女生一起读第二自然段,男生听着,听她们读得对不对。

(1)让学生说一说第二自然段有几句话?(2句话)

(2)你是怎样确定的?(有2个句号。)

(3)天空什么样?(那么蓝,那么高)

(4)天空上有什么?(一群大雁)

()它们怎样飞?(一会排**字,一会排成一字)

(6)大雁为什么南飞?

大雁南飞:每到秋天,北方的严寒气候不再适合大雁生存,大雁便会飞往温暖的南方。

(7)雁群为什么总排成“一”字或“人”字形队伍飞行呢?

这是因为大雁飞行的路程很长,它们除了靠扇动翅膀飞行之外,也常利用上升气流在天空中滑翔,使翅膀得到间断的休息空隙,以节省自己的体力。当雁群飞行时,前面雁的翅膀在空中划过,膀尖上会产生一股微弱的上升气流,后边的雁为了利用这股气流,就紧跟在前雁膀尖的后面飞,这样一个跟着一个,就排成了整齐队伍。

、请男生一起读第三自然段,女生听着,听他们读得对不对。

(1)让学生说一说第三自然段有几句话?(2句话)

(2)你是怎样确定的?(有2个感叹号。)

(3什么季节来了(秋天)

(2)为什么说秋天来了呀?(天气凉了,树叶黄了,落下来。天空又蓝又高,大雁南飞)

6、老师总结:天气凉了,树叶黄了,落下来。天空又蓝又高,大雁南飞是秋天特有的特征。

四、朗读文,感悟文。

学生齐读——男生读——女生读——分行读。

五、灵活朗读。

接力朗读:三个人一小组,进行接力朗读。

六、背诵文。

、借助插图指导学生背诵文。

2、找学生背诵文。

七、考一考你。

()群()雁往南飞,一会儿排成个“()字,一会儿排成个“()字。

八、文升华。

、天气凉了,树叶黄了,一片片树叶从树上落下来。

2、看图,发挥你的想象力,你可以说一说吗?

秋天来了,苹果红了,一个个那么香甜。

秋天来了,稻子熟了,笑着笑着弯了腰。

秋天来了,桂花开了,绽开了它金黄的笑脸。

秋天来了,菊花开了,她们穿着五彩缤纷的衣裳。

3、说说画画。

学生说说自己眼中的秋天什么样,再画一幅画,把画的内容讲给同学听。

我眼中的秋天。

九、小结。、今天我们一起学习了什么?

2、学生说。

3、学习了朗读和分析了文,背诵了文。

十、下节我们做什么?

、下节我们将进行写字教学。

2、同学们回家可以把文背给爸爸妈妈听。

人教版一年级美术下册第二课第二课时

在教学之路上,你是谁很重要,但更重要的是你和谁在一起。课题2 走近大自然 课型新授课时。共2课时。第2课时。1 能够运用自然界随手可得的材料进行造型游戏。学习目标。2 同学之间团结 协作,共同完成作品。3 走近自然,更加热爱自然。重点 1 是否能积极参与这次活动的全过程。2 是否能与同学友好合作。3...

部编版一年级语文上册《秋天》第二课时教学设计

感谢 此文档,请结合实际修改使用!zcs 第二课时教学设计。一 复习导入新课。1 谈话激趣 出示美丽的小木屋画面 上节课我们又认识了声母家族中的三个成员,还学会了拼读一些音。节,大家还记得吗?让我们来向它们问个好吧!2 复习声母z c s及相关音节。指名读 车读 齐读 3 过渡 今天z c s把它们...

部编版一年级语文上册《秋天》第二课时备课教案

第二课时。教学目标 1.正确 流利地朗读课文。结合理解课文内容,知道秋天的一些特征。培养学生观察大自然的兴趣,激发学生热爱大自然的情感。一 复习词语。车读词语卡片。秋天天气一片片树叶叶子飞来一会儿一个。过渡 这节课我们继续学习课文,争取把课文背诵下来。同学们,有信心吗?二 指导书写。指导书写 人 教...