unit six in a nature park
第一课时。一、 自主学习。
课前预习：1、认读下面单词。
forest river lake mountain hill
2、英汉互译。
a、单词互译。
森林river湖泊：
高山hill：
二、 合作**。
1、 **let’s learn的录音，学生跟读。
2、 看课本上let’s learn部分**，操练重要句型。
--is there a river in the park?
--yes, there is.
--is there a forest beside the lake?
--yes, there is.
--is there a mountain in the park?
--yes, there is.
3、 完成课本上draw and ask 部分的画图练习，并练习其中的重要句型。
--is there a lake in front of the mountain?
--yes, there is.
三、 课堂检测。
一)、按要求改写句子。
1、 is there a river in front of the mountain? (做否定回答)
2、 is there a lake in the park? (做肯定回答)
3、 there is a hill. (变一般疑问句)
二）、连线。
lake山的前面有条河吗？
mountain森林。
is there a river in front of the forest河。
river高山。
forest湖泊。
第二课时。一、 自主学习。
课前预习，**part a let’s talk 部分的录音，让学生跟读。
二、 合作**。
1、 let’s try：教师**let’s try 部分录音，学生听录音完成课本上的练习。
---where are the tables? listen and fill in the blank.
the tables are beside theriver lake hill)
2、 老师放let’s talk 部分录音，学生跟读两遍。
3、 学生自由朗读对话之后提出不懂的断语词句，老师进行重点讲解。
三、 交流展示。
1、小组成员之间合作分角色练习let’s talk 部分的对话；
2、老师对let’s talk 部分的对话进行详细讲解并引导学生掌握对话中重点句型用法。
3、小组合作套用let’s talk 部分中的句型，按照let’s talk 下面题目要求编写一小段对话，请几组学生上台表演对话。
4、教师讲解is there…和there are…的用法并引导学生回答。
--is there a river in the forest, miss white?(怀特小姐，森林里有河吗？)
--肯定回答：yes, there is.(是的，森林里有河。)
--否定回答；no, there isn’t.（不，森林里没有河。）
四、 课堂检测。
1、 英汉互译。
a、单词互译。
森林river湖泊：
高山hill：
b、英汉句子互译。
孩子们，让我们一起去森林吧。 译：
森林里有河吗译：
让我们去划船吧译：
有湖泊吗译：
2、 连词成句。
a、 river is a there (?
b、 go let’s forest the to (!
c、 there a is in river forest the (?
第三课时。1、自主学习。
1、老师**62页part b let’s learn 部分录音，学生跟读。
village house tree building bridge
2、自学检测-把下列单词补充完整并写出中文意思。
v_ill_geb_i_ge:__
h_ust_ee:__
b_il_ing:__
2、合作**。
1、**b部分let’s learn的录音，学生跟读。
2、讲解对话内容。
--are there any lakes on the mountain?
--yes, there is one.
3、小组进行对话练习：练习b部分let’s learn的句型。
--are there any bridges on the river?
--yes, there is one.
--are there any trees in the park?
--yes, there are.
4、完成课本62页write and say部分的练习：write four pictures about the picture above.
a、there is
b、there arecd
3、课堂检测。
1、给单词连接相应的**。
housevillage
building
bridge
tree2、选择合适的词填在横线上，补充完整句子。
is are
a、there __a village in the park.
b、there __a river in the park.
c、there __trees beside the river.
d、there __a lake in front of the mountain.
e、there __mountains in the park.
第四课时。1、自主学习。
1、老师**61页part b let’s try 部分录音，学生听录音完成练习。
--where are the tables? listen and fill in the blank.
the tables are beside the __lake river hill)
2、**let’s talk 部分录音，学生认真听录音。
2、合作**。
1、**let’s talk 部分录音，学生跟读。
2、学生自由朗读对话之后提出不懂的短语词句，老师进行重点讲解。
3、小组成员之间合作分角色练习let’s talk 部分的对话；
4、老师对let’s talk 部分的对话进行详细讲解并引导学生掌握对话中重点句型及其回答用法。
a、--there aren’t many people.
b、--are there any tall buildings in the nature park?
---no, there aren’t.
c、--are there any animals?
---yes, there are.
d、there are ducks and rabbits.
5、学生按要求完成练习：tick a picture and find your “friend”.
3、课堂检测。
1）、**搭配：连线找答语。
1、how manya、yes, there is.
2、are there any animalsb、five.
3、is there a lake in the nature parkc、no, there aren’t.
2)、连词成句。
1、 aren’t people many there (.
2、 so nature the is quiet park (!
3、 tall buildings nature park any there are in the (?
第五课时。1、自主学习。
1、老师**63页read and write 部分录音，学生对照课本内容听录音。
2、**read and write 部分录音，学生跟读。
2、合作**。
1、学生自由朗读read and write 部分内容。
2、老师讲解read and write 部分内容。
3、学生完成课本上练习：a、robin would like to draw a picture of the park. can you help?
b、write three questions about the nature park. give the answers.
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