)班课题:一枚金币学习目标:
1、我能认字7个,写字6个。继续练习写摘录笔记,独立识字。2、我能理解“懒惰、省吃俭用、辩解、筋疲力尽”等词语在文中的意思。
3、我能朗读课文并复述故事。懂得用劳动换取金钱的道理。重点:目标1目标2难点:目标3
时间预设:自主学习(10分钟)、交流协作(15分钟)、展示激励(10分钟)、达标测评(5分钟)
学习流程】小组:
总课时:两课时。
姓名:分课时:第一课时。
编号:课型:自学展示。
学案导案。自主学习:(10分钟)
1、我用自己喜欢的方式把课文读两遍,边读边画出不。
学明白的地方,做上记号。
2、我发现这些字容易写错:习。
注意“差”字的不同读音。
我知道“差”字在课文中读,它还有几个读音流。
程3、我会运用多种方法理解词语。
懒惰:我会运用多种。
方法解决这些省吃俭用:
词语。如:联想、
辩解:想象,看上下文。
理解,查工具。坚决:书。
筋疲力尽:4、我又默读了一遍课文,我能完成下面填空。
我会多读读完成填空。
劳动懂得终于的故事。告诉人。
们。交流协作(15分钟)
小组交流时要有一个重点对学:1、互读生字新词。
发言人,大家对。
2、互读课文并纠错。他的发言做修。
改或补充。群学:1、组内交流自主学习2。
小组汇报时,由。
2、我会讲解这些词语的意思:“懒惰、省吃俭重点发言人汇。
总大家的意见。
用、辩解、坚决、筋疲力尽、满头大汗”等。
3、讨论自主学习4。
本文是一篇。它记叙了一个通过4、我能用简洁的语言复述课文。●展示激励(10分钟)
1、自主学习。2、自主学习3。
3、我能试着用简洁的语言复述课文。●达标测评(5分钟)
1、我会给加点的字注音。
懒惰苦差事筋疲力尽火炉...2、我会组词。
板()疯()辩()晓()炉()俭()
小学四年级语文导学案
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