pep小学英语四年级上unit 3 my friends（let’s learn & let’s chant）教后反思。
本课时的要求：
1.能听懂会说本课对话：' he？
his name is...
2.牢记新词组和单词：tallandstrong，shortandthin，friendly，quiet教学重难点：
1、能在活动中互助合作、体验合作愉快的精神，发展合作精神，培养学生的创造力与想象力。
2、能运用所学的语言知识在创设的情境中进行熟练的交际。
3、引导学生积极与他人合作，共同完成学习任务，并在成功中体会英语学习中的乐趣。
整堂课结束，各个环节连接过度比较顺畅。课堂纪律比较好，个别学生也没开小差。
但是课堂结束后，发现还有不少地方需要学习改进。
第一，对于大量的多**资料，还不熟悉，更谈不上充分利用。道具很用少。今后一定要多运用。
第二，教学开展的手段不够丰富。现在头脑中的思路单一，不够花色。多积累教学方法和开展活动的手段。
第二，本堂学生和学生之间的互动太少。在以后的课堂教学过程中，争取多给孩子们交流互动的机会。
学校其他英语教师，不管在课前还是在课后给了我许多的宝贵意见和建议。
四年级语文下册笫八单元教后反思
第八单元进入故事画廊元素，指导清楚要求重复故事，所以我将单位的语言能力锁定学习的点，清楚地讲述故事，讲完整，在此基础上，生动地说。经过单位的整体经验，我使用单位的开篇文字一个接一个的寓言吉昌学会拍摄指导学生学会讲故事。第一步 引导学生改善情节地图，故事清晰，讲完。学生在以前的经验课上做了一个好的情节...
五年级语文上册第三单元教后反思
五年级语文上册第三单元教后反思。第三单元为说明文单元，我根据教材特点，结合学生实际，在教学。本单元时，我首先引导学生学习。单元导读，并结合以前学习过的说明性，将说明分为以下几类 1 说明植物形态特征的 2 说明动物生活习性的 3 介绍产品的使用方法的 4 解释自然现象的形成原因的 5 说明事物形态及...
小学四年级下册英语第三单元教学反思
四子王旗第八小学教师 岳仙桃。本单元主要是使学生学会表达天气，重点句型是 what s the weatherlike in.由于涉及到的单词是关于天气的，在此基础上创设真实情境 组织有意义的任务或活动来展开教学。本单元的内容安排体现了由浅入深 循序渐进的原则，a部分着重学习天气的冷暖变化，而b部分...