精选公文范文。
新人教版四年级上。
数学第六单元《整理和复习》教学设计教案。
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您**，谢谢。
新人教版四年级上册数学第六单元《整理和复习》教学设计教案第10课时：整理和复习总第课时教学目标知识与技能：
1、通过整理和复习，提升学生对本单元所学知识的掌握水平。
2、培养学生总结、归纳的能力，提高学生的学习能力。
过程与方法：使学生经历整理和复习本单元知识的全过程，牢固掌握知识点。
情感、态度和价值观：使学生感受数学在生活中的应用价值，增强应用意精选公文范文。
精选公文范文。
识。重点除数是两位数除法的试商方法，商不变的性质。
难点能够正确的笔算除数是两位数的除法。
教具题卡教学过程教师导学复习整理：
1、本节课对“两位数的除法”这一单元进行整理和复习。
板书课题：整理和复习。
2、打开数学书看第五单元的内容，看看本单元都学习了哪些内容？
哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？
老师指导并归纳，总结在黑板上。问：你认为本单元哪些内容比较难？你最容易出错？二、复习知识点复习除法口算1）直接说结果。
精选公文范文。
精选公文范文。
720÷80=480÷60=360÷90=240÷30=420÷70=900÷30=180÷20=560÷80=250÷50=450÷90=630÷70=4000÷80=说一说口算的方法是什么？
小结：口算整十数除商是一位数的口算，可从除法意义上想得数，也可用乘法去想，算后要验算一下，验算时可以用乘法来验算2）估算。
578÷60≈507÷80≈289÷50≈说一说估算的方法是什么？
小结：两位数除法的估算，一般是把两位数看作与它比较接近的整十数，再口算出结果。
3）直接写出得数26÷2=55÷5=280÷40=85÷5=640÷80=81÷3=360÷90=96÷4=78÷6=
精选公文范文。
精选公文范文。
根据什么算出结果的？小结：商的变化规律。
在除法里，被除数、除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。2、复习笔算1）816÷51=665÷25=816÷51=1826÷83=3672÷18=1584÷48=4325÷48=3276÷84=
组织学生笔算，说一说试商的方法和笔算的方法是什么？
从被除数的高位数起，先看被除数的前两位；如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。
2）灵活试商法。
同商比较折半估商“5”同头无除商“9”“8”三、练习。
1、整理和复习（第91页）
出示图表，问：解决上面的问题，你用了什么计算方法？
精选公文范文。
精选公文范文。
接着往下算。为什么可以这样计算？
完成练习十八的四、小结：
这节课你有什么收获？五、作业：第92页2、课后反思。
精选公文范文。
新人教版四年级上册数学第六单元试卷
学习资料收集于网络，仅供参考。新人教版小学四年级上第六单元考试题。班别 学号 姓名 一 计算。1 直接写出得数。16分 563 1 840 40 350 70 140 20 180 20 240 60 350 70 320 40 35 64 0 0 67 350 49 160 38 70 40 33...
新人教版四年级下册第六单元教案
unit 6 shopping 第一课时。概述 pep小学英语四年级下册unit 6 shopping.本单元共需六个课时，本单元围绕购物展开教学，主要学习询问衣物 并作简略评价，同时简单描述衣物的大小 颜色款式等。主要单词有 glove,scarf,umbrella,sunglasses,pret...
新人教版四年级上册数学第六单元教材分析
本单元主要内容是口算除法和笔算除法。本单元教材内容的编排加大了教学步子，留给学生更大探索和思考的空间。整十数除整十数 几百几十数的口算在日常生活中经常用到，同时又是学习除数是两位数笔算除法的重要基础。因此，教材把这部分口算内容安排在笔算之前教学。教学目标。1 使学生会口算整十数除整十数 几百几十数 ...