unit 5 seasons
一、语音。i i /ai/ tom, mary and mike all like the kite.
chinese, kite, like, time, white, bike, pie, rice, science, fine, friday, idea, climb
二、单词，四会） 季节 春天 3. warm 温暖的，暖和的 4. hot 热的，炎热的
5. summer 夏天 秋天 7. cool 凉爽的 8. winter 冬天 9. cold 冷的
三会） 放（风筝、飞机模型等） 风筝 野餐 晴朗的 嘿，喂 谁的 爬山。
三、词组。四会） seasons 四个季节 2. in spring 在春天 spring温暖的春天。
4. fly kites 放风筝 5. goboating去划船 6. every summer 每年夏天
7. hot summer炎热的夏天 吃冰淇淋 9. go swimming 去游泳。
10. cool autumn 凉爽的秋天野餐 12. goclimbing去爬山
13. cold winter寒冷的冬天 14. makesnowmen堆雪人 skating 去滑冰。
三会） 16. a fine day 晴朗的一天17. whose bag 谁的包
jacket 你的夹克衫 like the kite都喜欢那个风筝。
20. on a sunny day 在阳光灿烂的一天 21. a white snowman 一个白色雪人。
四、句型。四会） 1. in spring, it is warm. we fly kites. we go boating. we like spring.
在春天，天气暖和。我们放风筝、划船。我们喜欢春天。
summer, it is hot. we eat ice creams. we go swimming. we like summer.
在夏天，天气炎热。我们去游泳、吃冰淇淋。我们喜欢夏天。
3. in autumn, it is cool. we h**e picnics. we go climbing. we like autumn.
在秋天，天气凉爽。我们去野餐、爬山。我们喜欢秋天。
4. in winter, it is cold. we make snowmen. we go skating. we like winter.
在冬天，天气寒冷。我们滑冰、堆雪人。我们喜欢冬天。
三会） 5. it’s a fine day today. 今天是晴朗的一天。it’s very cold. 今天非常冷。
6. here’s your jacket. 这是你的夹克衫。
7. is this your bag? no, it isn’t. 这是你的包吗？不，不是的。
8. whose bag is it? it’s my bag. 这是谁的包？它是我的包。
9. she has my bag. 她拿着我的包。
10. tom, mary and mike all like the kite.汤姆，玛丽和迈克都喜欢这个风筝。
11. do you like spring? yes, i do. 你喜欢春天吗？是的，我喜欢。
it cold today? no, it isn’t. 今天冷吗？不冷。
are four seasons in a year. 一年有四季。
五、知识点。
spring 在春天。
1) 在…季节用in, 如in spring/summer/autumn/winter
描述“季节及气候”时，可以使用以下句型：
in …,it’s ….在（这个季节）里，（天气如何）。
i/we我/我们（做某些事情/活动）。
i/we like … 我/我们喜欢（某个季节）。
如：in summer, it is hot.
i go swimming with my friends.
i eat watermelons.
summer is great!
2) 英语表达中，时间一般放在句末 。
如： i go boating in spring.
如果时间表达放在句首，一定要用逗号和后面的分局隔开。
如： in summer, i go swimming.
hot, cool, cold
1) warm的对应词cool, hot的对应词cold
2) 这个四个形容词，可以放在名词前面。
如：warm spring暖春；hot summer炎夏；cool autumn爽秋；cold winter寒冬。
3. we go boating.
1) go后面加-ing形式的动词表示去做某项体育运动或者娱乐活动。
如：go boating, go swimming, go fishing, go dancing, go climbing, go skating
2) boating 在这里是动名词。
动名词：就是既有名词性质，又有动词性质的词。 形式：在动词后加ing。
通常使用动名词的结构有：
no+动词ing；go+动词ing；like+动词ing；
how about+动词ing；what about+动词ing；it’s time for +动词ing
3)动词ing形式的变化规则：
a.大部分情况，直接在动词词尾加ing; 如：go boating; go climbing;
b.动词以e结尾的去e加ing; 如：go skating;
c.重读闭音节，末尾只有一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，在加ing.如：swim---swimming;run—running;
所谓的英语重读闭音节就是元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节。重读闭音节三要素： 1.
必须是重读音节；2.最后只有一个辅音字母；3.元音字母发短元音重读闭音节就要双写。
重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音。
在单词里只有一个元音字母，而且以辅音字母结尾，这种结构叫元辅结构。这种单词叫做重读闭音节单词。
4. we fly kites. fly kites=fly a kite，
类似的短语有： eat ice creams=eat an ice cream
h**e picnics=h**e a picnic
make snowmen=make a snowman
5. here + is/are
here’s + 名词单数 here’s your chair你的椅子在这儿。(单数)
here’s + 不可数名词 here’s some water in the glass.杯子里有一些水。(不可数)
here are + 名词复数 here are your books你的书在这儿。 (复数)
注： (here’s somea. book b.
pies c. juice 的考题同学们错的最多，且错误的都选的b; 因为只关注了some;some后除了接名词复数，也可接不可数名词；而没有注意到here’s实际就是here is; is后只跟上述的两种情况；故正确答案选c.
人教版四年级第五单元知识汇总
9 成语。神清气爽 形容人神情清秀，气度爽朗。金碧辉煌 形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。秦兵马俑 一 会写会注音。誉 瞰 统 率 征 靡 魁 搏 二 多音字辨析。率 老支书率 shu i 领一群年轻人在山上开垦荒地，一会儿就开辟了一块很大的空地，他们的劳动效率 l 真高啊！称 秦兵马俑中的武士俑体格...
四年级语文下第五单元知识点
第五单元知识点。一 正确读写以下字词。1 生字 径畅磕绊瞬弧翔权缤扰欲屈茁诊撼蹋限2 词语 掌握多音字。悄qi o然几j 乎重ch n 见天日动弹t n铺p 满。三 理解词语和句子。1 理解词语 流连清香袅袅一瞬间突如其来栩栩如生不假思索骚扰震撼泛滥手不释卷2 理解句子 1 安静的手指悄然合拢，竟然...
语文四年级下第五单元
海曙区小学语文四下第五组评估题。班级姓名学号得分。第一部分基础知识积累与运用 45分 一 看拼音，写词语。8分 sh n ji n n ng y zh n h n zhu zhu ng z o t k k b n b n hu f n y m o y sh ch ng c 二 按查字典要求填表。6分...