海曙区小学语文四下第五组评估题。
班级姓名学号得分。
第一部分基础知识积累与运用（45分）
一、看拼音，写词语。（8分）
shùn jiān nóng yù zhèn hàn zhuó zhuàng zāo tà
kē kē bàn bàn huā fán yè mào yǔ shì cháng c
二、按查字典要求填表。（6分）
要查的字。音序。
部首。选择正确的义项（打“√”
奋不顾身。回头看 ②拜访 ③照管或注意。
经历。记录年、月、日和节气的书 ②经过 ③过去的各个或各次。
赞叹不已。已经 ②停止 ③历来。
骚扰。扰乱 ②客套话。
三、把下列词语补充完整，并根据要求答题。（6分）
不假思然一震花（ ）叶茂多姿多( )
)然挺立清香热泪盈见天日改天（ ）地。
1、描写植物特点的词语有。
2、选择你喜欢的一个词写一句话。
四、分别给“然”“静”组词，再选择合适的词语填入句中的括号里。（7分）
（ ）然 （ 然 （ 然 （ 然。
1、每一朵梅花都（ ）挺立，明亮夺目，神气十足。
2、（ 草丛中蹿出一只兔子。
3、小草（ ）有如此的气魄。
）静 （ 静 （ 静 （ 静。
1、教室里（ ）得都能听到自己的心跳声。
2、听了妈妈的话，我的心久久不能（ ）
3、骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石的水声，使密林显得更加（ ）
五、按要求完成句子。（6分）
1．我不禁忍不住笑出声来。（修改病句）
2、***家离学校最远。 每天***总是最早到校。（用上恰当的关联词把两句话连成一句话。）
3、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。（改成“把”字句）
六、根据课文内容填空。（12分）
1、“谁都有生活的___谁都可以创造一个属于自己的___世界。”从安静身上，我们感受到了她对___的热爱，对___的热爱，对___的热爱。
2、《花的勇气》一文中，作者在维也纳只见绿地不见花时感到___见到花儿藏身于草时感到___离开前仍不见花儿冒出来时感到___见到花的原野时感到___最后被花的气魄所___明白了一个人生哲理。
3、“手不释卷”这个成语故事的主人公是___这个成语的意思是。
第二部分阅读积累与运用（25分）
七）阅读片段，完成练习。（12分）
夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来飞去，骚（拢扰）着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。（ 我的手指稍一用力，它（ ）不能动弹了。
但它挣扎着，（及极）力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中（越跃）动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我（震振）惊，我忍不住放了它！
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，（ 它仅仅只活了几天。
1、短文选自作者是2分）
2、用“\”划去括号内不正确的汉字。（2分）
3、在文中找出下面词语的反义词。（2分）
微弱含糊——（
4、在括号里填上合适的关联词语。（2分）
5、用波浪线画出表现小瓜苗的生命力非常顽强的句子。（1分）
6、从上述选段中，能看出作者对小飞蛾、香瓜子的___之情。（1分）
7、读了这个片段，我对生命的感悟是。
2分）八）阅读短文，回答问题。（13分）
生机。母亲从菜场买回一截锯好的树枝，干得像枯柴似的，听说还是漂洋过海从巴西来的呢！真不知有什么用处。
她找了一个插花用的瓷钵，放了点清水，就将这截干树枝矗在里面。过了没两天，那截干树枝上面突然冒出几点半青半红的嫩芽，接着抽条长叶，不到几个月工夫，竟然茂盛如林，在客厅里洒下一角绿荫。可真是枯木逢春，令人叹为观止！
难怪叫铁树，真有铁一般的生命力。
我的弟媳是挪威人，家住北极圈，据她说，那里一年四季有三分之二的时间在冰天雪地之中，长长一个冬天，连阳光也没有呢！每年3月，大地犹未解冻，番红花便纷纷从层层积雪中钻出地面，原野上一片生机，粉红、淡紫、鹅黄的花朵和皑皑白雪相互辉映，蔚为奇观！
小时候我住的那条街上，有家药房的二楼阳台边缘上，长了一棵木瓜树，根须毕现，可能是飞鸟掉落的一粒种子吧！它在水泥墙的缝隙里发芽生根，没有泥土，仅靠一点阳光雨露，居然长得青葱茂绿，真是奇迹！
植物的生命力实在惊人，它们总是那样全心全力为生命奋斗，在任何恶劣的环境下也不放松它们生存的权利。相形之下，人类就未免活得太软弱、太不够积极了，不是抱怨环境，就是责怪命运，因循苟且，蹉跎大好岁月，白白辜负了上天的恩赐！在这阳春三月、万物欣欣向荣之际，让我们也向大自然学习吧！
愿我们的生命也蓬勃新的生机，无穷希望！
1、给下列加点的字注音。（2分）
缝隙皑（ ）皑白雪因循（ ）苟（ ）且。
2、联系上下文，解释词语。（2分）
枯木逢春。叹为观止。
3、为什么作者说铁树真有铁一般的生命力？（2分）
4、番红花在北极圈是怎样生长的？（2分）
5、木瓜树是怎样在二楼阳台上生长的？
6、文章最后，作者明白了什么？联系实际，谈谈你的看法。（3分）
九、习作（30分）
同学们，看到被风刮倒的小树苗，你会扶起它；看到受伤的小鸟，你会医治它；看到美丽的花儿，你不去折它……这些都是你热爱生命的表现。请从你所做的这些事中选择一件写下来，注意把事情的经过写清楚，要写出你的心理活动，题目自拟。
四年级下第五单元习作
1 感悟生命。人的生命是短暂的，可是，只要你活得有意义，你就是快乐的。正如雷锋说 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。通过这句话，我感悟到了生命的意义，懂得了要为自己的生命奋斗。有一次，我去草丛中玩，看到了一些蚂蚁匆匆忙忙地爬，我很想捉弄它们，因...
四年级下第五单元检测题
成都高新区小学数学四年级下册第五单元练习题。认识方程。学校班级姓名成绩 第一卷基本训练 共100分 一 仔细想，认真填。每空1分，共15分 个a相加写作2个a相乘用简便方法写作。2 一辆汽车每小时行驶v千米，行驶s千米要用 小时。3 一个等腰三角形的顶角是n 它的一个底角是。第n个数是。5 由等式8...
四年级下第五单元导学案
口算整十数除整。十 几百几十的数第1课时。主备人 朱燕华编委 四年级数学组审核人 普连集教委 学习目标。1 使学生会口算整十数除整十的数 商一位数 的方法，能进行除法估算，并说明估算的思路。2 通过小组合作交流 讨论等愉快的氛围中练习口算，提高口算能力。3 激发学生学习数学的兴趣和自信心，使学生能够...