第五单元分析。
教学内容：17、长城 18、颐和园 19、秦兵马俑语文园地五。
教学目标：一是让学生在听、说、读、写、查（资料）等活动中，了解我国的世界遗产，激发**我国的“世界遗产”的兴趣和民族自豪感，培养保护文物古迹和风景名胜的意识与习惯。二是引导学生认真阅读课文，想象课文描写的情景，留心文章表达方法。
教学重点：引导学生认真阅读课文，想象课文描写的情景，留心文章表达方法。
教学难点：让学生在听、说、读、写、查（资料）等活动中，了解我国的世界遗产，激发**我国的“世界遗产”的兴趣和民族自豪感，培养保护文物古迹和风景名胜的意识与习惯。
课时安排：第17课二课时，第18课二课时，第19课一课时，口语交际。习作五五课时，语文园地五一课时，共计十一课时。
17 、 长城。
教学目标：1．通过看图和理解课文，认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生的民族自豪感。
2．学习由远及近，由整体到部分的观察方法，学习在观察中展开联想。
3．学习本课的生字、新词。
4．有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。
教学重难点。
1．**结合，理解长城的气势雄伟和高大坚固，感悟课文的思想内容，激发民族自豪感和热爱祖国之情是教学重点。
2．展开想象，体会作者所表达的思想感情是教学难点。
课时安排：两课时。
第一课时。第二课时。
18 颐和园。
教学目标：1、使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。
2按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段。
3、学会本课的7个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐隐约约”2个词语造句。
4、有感情地朗读课文。背诵第2．4自然段。
教学重点：1．理解课文内容，按照游览顺序给课文分段。
2．学难点借助课文，陶冶学生的爱美情趣，增强民族自豪感。
教学时间： 2课时。
第一课时。第二课时。
19、秦兵马俑。
学习目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。
2．学会本课的8个生字，能够理解由生字组成的词语。
3．联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”在文中的作用。
4．在理解的基础上，感受中华民族悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感。
教学重点：1、 体会秦兵马俑的气势。
2、 想象秦兵马俑鲜明而丰富多眼多样的神态。
教学准备：1、 师生搜集秦兵马俑相关**、文字资料。
2、 投影。
课时安排：1课时。
语文园地五。
教学目标：1、以“保护文物”为话题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。
2、背诵积累故事《望岳》，提高记忆力，感受泰山美景。
3、围绕专题搜集资料，提高搜集、处理信息资料的能力。
教学时间：三课时。
第一课时。第二课时。
四年级上第五单元备课
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四年级上第五单元词语
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四年级语文上第五单元
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