四年级语文单元测试。
一、看拼音写词语。（８分）
míng mèi liǔ shāo hòu zhī liè yàn
zhuàng jǚ chéng fǎ chù fàn gōu zhù
bó zi guī lǜ gū jì dà gài
二、比一比，再组词。
皱（ ）郑（ ）规（ ）偷（ ）
疲（ ）送（ ）现（ ）愉（ ）
既（ ）胳（ ）颈（ ）啄（ ）
概（ ）路（ ）劲（ ）逐（ ）
三、把下列词语分三类写下来。
冲刷云雀茂密吩咐玩耍
观赏崇高真理优异成绩
盐巴欺侮美好清苦茅庐。
冲刷。云雀。
美好。四、把下列词语补充完整。
）（回春平易（ ）脱（ ）而出。
文思病（ ）人和（ ）可亲。
一鸣过人不知不（ ）
五、、修改病句。
、昨天傍晚刮了一夜风。
、我们学校展出了练字的活动。
、张大爷是一位年纪很大九十高龄的农民。
、任何一切困难都吓不倒我们。
、老红军在诉说过去的辛酸往事。
、这家工厂的巨大变化对于我爸爸非常清楚。
六、查字典，再填表。
七、根据课文内容填空。
转眼又是一年，春风吹醒了吹鼓了杏树的花苞。
２、传说地球上本没有火种，那时人类的生活＿＿＿没有火烧烤食物，＿＿没有火来照明度过一个又一个漫长的夜晚……
３、竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是＿＿＿搞科学研究，不能使用也不能用竺爷爷正是通过才掌握了气候变化的规律。
八、把错乱的句子整理成一段通顺的话。
（ ）石块和树干长在一起了！”我们看了不禁大为惊讶。
（ ）这块大山石一头还陷在山地里。
（ ）它的腰间顶着一块大山石，石头面积有书桌的桌面那样大，约三尺厚。
（ ）在山路旁，我们见到一棵大树。
（ ）另一头被大树的腰部顶了起来，高高翘起，深深地嵌进大树的腰间。
九、阅读短文，完成练习。（14分）
我的外婆住在乡下。外婆家养了一群小鸭子，它们非常惹人喜爱。
小鸭子浅黄色的羽毛，圆圆的脑袋，微微翘尾巴，就像小木船的船尾。它们走路时总是挺着胸，一摇一摆的，扁扁的嘴巴还在一停地“嘎嘎”地叫着，好像在夸耀自己。
游泳的时候，它们一刻不停地拨动着有蹼的双脚，在水里自由自在地游来游去。它们还常把头钻进水中，敏捷地捕捉小鱼小吓。小鸭子最喜欢吃蚯蚓了。
有几次，我捉了些蚯蚓给它们吃。小鸭子看见，连忙过来狼吞虎咽地吃起来，不一会儿，就把许多蚯蚓吃得精光。
１、写出下列词语的近义词。
夸耀（ ）喜爱（ ）连忙（ ）
２、照样子写词语。
自由自在。、用“——画出文中打比方的句子。把＿＿比作＿＿＿
、本文主要是围绕哪一句写的？用～～～画出来。
十、作文。题目：我当了一次小老师。
要求：１、文中不得出现真实的姓名；
２、文章语句通顺，左右。
四年级上第五单元备课
第五单元。一 教材简析。说勤奋 是一篇说理性的文章，文章的结构非常清晰。李时珍夜宿古寺 记叙的是我国古代伟大的医学家李时珍为修订好 本草 住破寺，吃干粮，以及在月光下认真记载寻访所得的事迹，表现了李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨踏实的认真作风。维生素c的故事 是一篇介绍维生素c作用的科普小品。奇妙的国...
四年级上第五单元教案
第五单元分析。教学内容 17 长城 18 颐和园 19 秦兵马俑语文园地五。教学目标 一是让学生在听 说 读 写 查 资料 等活动中，了解我国的世界遗产，激发 我国的 世界遗产 的兴趣和民族自豪感，培养保护文物古迹和风景名胜的意识与习惯。二是引导学生认真阅读课文，想象课文描写的情景，留心文章表达方法...
四年级上第五单元词语
警枕稍微遍地期末。学校习惯基础剥离。滚瓜烂熟毫不气馁。急起直追名列前茅。有所作为远渡重洋。资治通鉴 司马光童第周华罗庚境界良训浇灌。勤奋桥梁勤能补拙。夜幕降临隐隐约约。皎洁轮廓晓行夜宿。大好月色飞鸟归林。笔墨纸砚锅碗瓢盆。破庙师徒徒弟扯断。砖头药材端详详细。煮沸灰尘胭脂草。奔波枯枝杂草挺住。值得长年...