第4课独特景观。
教学课型：新知教学目标：
本课将继续制作演示文稿“彩云之南”。学生将学会在演示文稿中插入新幻灯片、插入文本框。
教学设计与教学建议。
学生在第3课已围绕“彩云之南”主题，制作了一页标题幻灯片。为完整地表达主题，本课要打开保存的标题幻灯片，然后插入新幻灯片继续作品的制作。插入新幻灯片是本课的教学重点和难点。
怎样插入新幻灯片？教师可引导学生通过自学、小组讨论等方式进行研究。有些同学在没有搞清执行“新建”命令与执行插入“新幻灯片”命令的本质区别之前，容易出现误操作。
通过实践学生会清楚：执行“新建”命令的结果是新建了一个演示文稿，而执行插入“新幻灯片”命令是在本演示文稿中插入一张新幻灯片。教师应鼓励学生大胆尝试，尝试的过程就是经验积累与意义建构的过程。
引导学生汇报研究结果十分必要。教材中提供的各种完成任务的途径不惟一，教师应教励学生尝试使用与教材不同的方法。通过交流可以培养学生发现问题、解决问题的能力以及促进学生经验的积累。
如：插入新幻灯片有多种方法：（1）在“开始”选项卡的“幻灯片”组中，单击“新建幻灯片”，可以插入新幻灯片。
（2）按ctrl+m可以快速新建“空白”幻灯片。
要注意让学生利用已有的知识技能解决问题，培养学生解决问题。
第1页。的能力。
在幻灯片中插入文本框是本课的教学重点。学生已经学过在word软件中插入文本框的方法，教师应引导学生利用知识的迁移，自学在powerpoint 2019中插入文本框，然后对文本框进行编辑修饰。这样学生可以很容易地掌握新知识，并能较好地运用，实现温故知新、融会贯通。
要注意学生之间的差异，对他们进行有针对性的教学。对于操作速度快、任务完成迅速的同学，可以让他们进行自由地创作，鼓励他们创作出与教材示例不同的作品，如：完成教材diy或“创作天地”栏目中的练习，这些练习有的是对本课知识技能的巩固，有些是提高型的任务。
通过练习，先尝试一下新方法。对于学习进度比较慢的同学，可以适当降低难度。
为达到教学最优化，教师要视学生情况对教学过程随时调控。如：可以让学生根据自己创作的作品情况，对文本框的格式等进行全方位的考虑，自由更改设置，使幻灯片的版面更生动、漂亮。
这样既可以让学生反复练习相关的技能，又具有一定综合性和创造性。
在教学的最后，应该选出一些优秀作品进行展示，并采取多种方式给予鼓励。也可以选择一些特别具有代表性的作品做适当的点评。
教学补充。1.教材中所需资源在素材库中提供。
第2页。片。
教学反思：第3页。
四年级信息技术教案下
第14课从这里启航。教学目标 1 通过教学，培养学生使用计算机的兴趣。2 通过教学，使学生能基本认识word的基本界面 启动方法和在编辑文字方面的作用。3 熟悉word的编辑环境，能在word中录入文字及将所编辑的文字进行格式化。教学重点 启动word的方法和在word中对文字进行排版。教学难点 文...
四年级下信息技术教案
第一单元陶罐和铁罐 制作电子演示文稿。学习目标 1 2 3 了解电子演示文稿制作过程。熟悉 microsoft office powerpoint 2003 的基本制作技术。加强团队精神的配合。活动一 确定内容并规划演示文稿。教学目标 根据漫画写出故事，确定演示文稿内容。一 根据漫画写出故事和寓意。...
四年级信息技术教案下
信息技术教案。王唐英。全册教材分析。我分析的教材内容是九年义务教育中小学阶段 信息技术 学科教材四年级下册，我主要从以下几个方面来阐述我对本册教材的理解。一 课标对本册教材提出的目标要求 1 感知生活中的信息和信息技术，知道其作用，逐步树立不断提高自身信息素养和技术操作能力的愿望和信心。2 能感受 ...