古人计数。
课题学习目标。
古人计数。1、感受到数学在实践过程中和日常生活中的产生。2、了解计算方法的发展。3、体会到数学方面探索乐趣。
学习重难点。
学习资源。导学流程。
检查预习。呈现目标。
任务导学。1、了解数的发展史。2、数的产生。
小棒、小石子、计数器。
活动过程。说一说你在主题图中观察到了什么？
1、感受到数学在实践过程中和日常生活中的产生。
2、了解计算方法的发展。3、体会到数学方面探索乐趣。
活动一：自主学习仔细观察课本74页主题图。
在远古时代，为了记下动物的多少，人们用石子计数或结绳记数。体现了什么样的数学思想？小结：体现了（）对应。
活动二：捆小棒。
1、学生自己数出10根小棒，并将10根捆成一捆，体会10个一就是1个十。
2、学生再拿出1根小棒。
合作**。1）现在是几根小棒？
2）它是由什么组成的？（是由1个十和1个。
交流一组成的）展示。
3）它里面有几个十和几个一？（它里面有1个十和1个一）〃
活动三：介绍计数器及数位并拨数。
1、从右边起，第一位是个位，第二位是十位〃十位上的1就表示是10。
2、让学生在计数器上拨出11〃一边拨一边说：“在个位上拨几，在十位上拨几。”
3、同样的方法让学生学会数、认、读、写12～20各数。
活动四：读尺子上的数比大小。
活动五：完成练一练1至5题。
拓展训练。独自完成课本76页练一练第题，小。
当堂组内交流订正。达标。
预习先行。预习课本第77页搭积木中的内容。
新北师大版一年级数学上册《古人计数》 1 教案
教学资料参考范本。新北师大版一年级数学上册 古人计数 1 教案。撰写人。时间。教学内容 古人计数。教学目标 1 在具体的操作活动中，让学生认 读 写11 20各数，掌握20以内数的顺序，初步建立数位的概念。2 培养学生能够准确地用数学语言对概念进行表达的能力。3 培养学生勤于动手和勤于动口的习惯。教...
小学数学一年级上册《古人计数》教案
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一年级上册数学教案古人计数北师大版
页。廉江市实验学校小学部一年级数学科集体备课教案课本 报刊杂志中的成语 名言警句等俯首皆是，但学生写作文运用到文章中的甚少，即使运用也很难做到恰如其分。为什么？还是没有彻底 记死 的缘故。要解决这个问题，方法很简单，每天花3 廉江市实验学校小学部一年级数学科集体备课教案一年级上册数学教案古人计数 北...