课程纲要。
单元）课程名称：数学四年级下册课程类型：必修课程。
教案材料：人民教育出版社2024年10月第2版四年级下册教科书授课课时：10课时。
授课教师：新密市实验小学吴彩霞授课对象：新密市实验小学四年级。
单元名称。运算定律与简便计算。
编写教师。吴彩霞。
编写时间。2024年2月。
课程目标。1.探索和理解加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律和分配律，能运用运算定律进行一些简便运算。
2.培养根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。
课程内容。1、加法运算定律2、乘法运算定律3、简便计算。
活动课：营养午餐。
课程实施建议。
学习主题。课时数3课时3课时4课时。
时间安排。课加法运算定律时安排。
乘法运算定律简便计算。
活动课：营养午餐1课时。
教充分利用班班通资源，采用直观演示、启发讲解、师生互相交流、讲练案结合等方式进行教案。方式。
利用导学案，通过自主预习、小组交流、班级展示、运用操作等学习学习方式。
方式进行学习。
1、课堂拓展练习：主要通过观察、提问、交流、操作、考试等途径来学。
习实现。活2、课后拓展练习：主要通过校本作业，谈话等途径实现。动。
3、进行一次简便计算比赛。
4、进行营养午餐搭配。课程评价。
评价指标。能力；搜集、整理、分析资料的能力；与人合作完成学习任务的能力等；
学习结果。完成学习任务的质量和进步程度。务的态度。
学习能力和方法。包括学习中观察、**、思考、表达的学习态度。包括学生在学习过程中主动参与和完成学习任。
一）学生数学学习过程的评价。
1、利用课堂学生自评、互评和教师评价，及时反馈学习信息。2、利用信息交流平台，针对学生的学习情况、特性，与家长进行交流。
3、学生书写错题分析报告。
二）学生的基础知识和基本技能评价。
1、卷面测试：能否从现实生活中发现和提出数学问题；能否探索出解决问题的有效方法。评价方式及结果处理。
综合评定。评价结果处理：
1、记入期末学生双向联系书。2、装进学生成长档案。
2、进行一次计算能力检测，是否能够运用合理的计算策略，正确的进行计算；是否有对计算结果进行估算和演算的习惯。
3、进行一次作业展览，对作业的错误率加以控制；
4、学生自评、互评和教师、家长的评价相结合，给每位学生做出。
四年级数学第三单元课程纲要
第三单元 三位数乘两位数 课程纲要。课程名称 数学 课程类型 必修 适用年级 四年级 课时 9课时左右 义务教育 设计者 孙军峰 万书棉 赵铁栓。背景。本单元是在两位数乘两位数的基础上教学的，可以充分发挥学生的迁移类推能力。目标。1 使学生掌握用一位数乘两位数 积在100以内 或几百几十的数的口算方...
四年级下册第三单元课程纲要
语文课程纲要。课程类型 义务教育必修课程科目名称 四年级年级下册语文第三单元 山东教育出版社 开发教师 乔红学习课时 12课时 学习对象 四年级学生制定时间 2015.3 一 课程目标 1.学习本组课文的生字新词，联系上下文理解词意。2.能正确 流利 有感情地朗读课文。继续培养学生理解含义深刻句子的...
四年级上册第三单元单元课程纲要
第三单元保护大天鹅 三位数乘两位数。单元课程纲要。学校名称 东鲁学校课程类型 必修课程设计教师 齐伟妍。适用年级 四年级总课时 5课时左右设计日期 2019年9月15 日。1 背景。本单元的学习内容是义务教育阶段整数乘法的最后一个知识块，它是在学生掌握了两位数乘两位数的计算方法的基础上进行教学的。本...