数学四上第一单元《大数的认识》之《练习一》导学案。
自研自探·合作交流·展示提升·检测评价。
学法指导。学习目标】
1.我知道亿以内数的读、写法，并能正确地读、写亿以内的数。【学习流程】
一、独学（课外完成）
1.独立完成数学书p9第题；p10第10－14题。2.书本p10第10题。
收集有关大数的信息，把它们记录在方框内。
3.书本p10第14题。
用0,0,0,1.2.3.4七个数字按照要求组成七位数，试试看。（1）读两个0：（2）只读一个0：
3）所有的0都不读：（4）读三个0：
二、对、群学。
分组群学数学书p9第题；p10第题。【第一组】群学第6题。
生1：我会用计数器拨珠，我是这样拨的……生2：我会这样表示：
4853000由四百万……组成生3：我会这样表示：4853000=4000000+……第二组】群学第7题。
组长：我来转几个多位数，你们把它门写下来。生1：
我来读第一个多位数。（其他组员听，有问题指出来）生2：我来读第二个多位数。
（其他组员听，有问题指出来）生3：我来读第三个多位数。（其他组员听，有问题指出来）【第三组】群学第10题。
生1：我收集到的信息是：
其他组员介绍自己收集到的信息）【第四组】群学第11题。
组长：大家和我对一下，错了的拿红笔自己订正一下。【第五组】群学第12题。
组长：大家和我对一下，错了的拿红笔自己订正一下。【第六组】群学第14题。
生1：我来展示满足第一个要求的七位数，我是这样想的……生2：我来展示满足第二个要求的七位数，我是这样想的……
请仔细阅读“学习目标”，认真完成学习任务，课后还可以对照目标检查自己的完成情况哦！
每组群学完毕马上进行。
分工，做好大。
展示的准备。
生3：我来展示满足第三个要求的七位数，我是这样想的……
生4：我来展示满足第四个要求的七位数，我是这样想的……
三、展学。群学结束，小组做好大展示的分工准备。展示内容就是就是群学的内容。
第一组准备展示第6题。第二组准备展示第7题。第三组准备展示第10题。
第四组准备展示第11题。第五组准备展示第12题。第六组准备展示第14题。
四、整理与回顾。
回头看看学习目标，与对子说一说：通过练习，我的收获是什么？
五、自我评价。
1.书写情况☆☆☆2.自学情况☆☆☆3.参与交流展示☆☆☆
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