课题：三角形的内角和主备人：闫学峰。
一、 我会自学。
一） 学习目标：
1、 探索发现三角形的内角和是多少度？
2、 已知三角形的两个角的度数，会求第三个角的度数。
二） 自学方法。
1、 量一量、算一算不同类型的三角形的内角和各是多少度。
2、 撕一撕、拼一拼（把一个三角形的三个角撕下来，把角拼在一起，看拼成了一个什么角？
3、 折一折、叠一叠：
二、 量学：（互问→互查→互教）
1、你能画出一个由两个直角或两个钝角的三角形吗？
2、做一做：
在一个三角形中，∠1=140°，∠3=25°，求∠2的度数。
3、求出三角形各个角的度数。
三、我敢展示。
四、自学检测。
一）、基础题。
1、看图，求出三角形中未知角的度数。
2、 在一个三角形中，∠1=15°，∠2=55°，求∠3的度数。
二）、综合题。
1、一个等腰三角形风筝，它的一个底角是70°，它的顶角是多少度？
3、 两个直角三角形拼成一个大三角形，大的三角形内角和是多少度？
三） 拓展题。
根据三角形内角和是180°，你能求出下面的四边形和五边形的内角和吗？
五、思学。你这节课学会了吗？收获大吗？和同学说说。
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