一、 课前自学。
1、自学课本p19 例2
2、你了解到哪些知识？说一说。
3、你知道绘制平面示意图有哪些要求吗？说一说。
4、有什么困惑？
尝试练习：你能根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置吗？
1．风筝博物馆在文化广场的北偏东45方向1000米处。
2．图书市场在文化广场的正东方向2000米处。
3．移动营业厅在文化广场的西偏北30方向2000米处。
4．**大厦在文化广场西偏南60方向2500米处。
5．鹿园在文化广场的东偏南15方向1500米处。
二、自学反馈。
1、检查预习作业。
2、提出不懂的问题。
3、交流讨论。
三、关键点拨。
1、出示学校的录相或**。
师：学校中有哪些建筑？现在有一些数据，能根据这些数据将这些建筑物在平面图上标出来吗？
出示数据：1）教学楼在校门的正北方向 150米处。
2）图书馆在校门的北偏东35度方向 150米处。
3）体育馆在校门的西偏北40度方向 200米处。
2、新知学习。
a、.小组讨论：你们打算怎么完成任务？有什么问题要解决吗？
b、小组汇报完成平面图绘制的计划，教师进行梳理：
1）绘制平面图的方法：
先确定平面图上的方向，再确定各建筑物的距离。如果学生没有说道，老师可以进行引导：你们打算怎样在图上表示出 150米， 200米和 50米？从而帮助学生确定比例尺，和图上距离。
2）小组合作完成，可以怎样分工，能在有限的时间内又好又快地完成任务。c、.小组活动，绘制平面图。
d、.展示各组绘制的平面图，集体进行评议。
1）评价绘制的正确性，如果平面图有问题，说一说问题是什么，应该怎样确定位置。
订正后交流：你们组认为在确定这点在图上的位置时，应注意什么？怎样确定？
教师小结：绘制平面图时，一般先确定角度，再确定图上的距离。
2）比较各个平面图，为什么有的图大，有的图小？
小结： 1厘米表示的大小不同，图的大小也不同。
按照预习中学生存在的问题，教师加以点拨。
交流绘图体会，点评绘图效果。
师：说说你在绘图过程中遇到了哪些困难，你又是怎么克服的。
师：在绘图过程中你有什么收获，说说你绘制的平面图并展示出来让大家欣赏一下。
练习： 1、在平面图上标出各建筑物的位置。（用1厘米代表50米）
1）超市在百货大楼的正北方向 200米处。
2）医院在百货大楼的南偏西30度方向250米处。
3）书店在百货大楼的东偏北40度方向150米处。
4）小萍家在百货大楼北偏西45度方向200米处。
5）小梅家在百货大楼东偏南20度方向100米处。
1、先独立答题。
2、组内交流。
3、师生交流。
拓展练习1. 填一填。
以报社为观测点。（1）商店在报社___偏___的方向上，距离是___米。（2）超市在报社___偏___的方向上，距离是___米。
（3）书店在报社___偏_ _的方向上，距离是___米。（4）市场在报社___偏___的方向上，距离是___米。（5）医院在报社___的方向上，距离是___米。
2.根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置。
春游时，有一个找宝的节目，班长在藏“宝”时，记住了4个“宝”所在的位置，分别是：（1）a宝在驻地北偏东的方向上，距驻地100米的树上。（2）b宝在驻地正南方向上，距驻地150米的坑里。
（3）c宝在驻地西偏北的方向上，距驻地80米的草丛里。（4）d宝在驻地南偏东的方向上，距驻地120米的小花旁。
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