课题 ：练习四（1）
学习目标】1、我要通过练习，熟练掌握加（乘）法交换律、结合律。（重点）
2、我要通过练习，能够熟练的用以上运算律进行简算。（难点）3、我要通过练习，提高自己灵活运用规律的能力。
预习案】（10分钟）
独自完成以下内容，完成后交由组长批阅。
1、 用a、b、c代表三个数，请你分别表示出以下运算律。
加法交换律加法结合律。
乘法交换律乘法结合律。
2、 计算，能简算的要简算。
**案】（约20分钟）
群学：小组内讨论并尝试解决下面的问题：
1、p59第2题。
2、p60第6题。
小结：在乘法里，一个因数不变，另一因数或几，积也随着乘或除以 。
检测案】（约10分钟）
×25×4=23×(25×4)，这道题运用了乘法律，用字母表示为。
2、在乘法算式里，一个乘数扩大为原的10倍，另一个乘数也扩大为原来的10倍，积扩大为原来的（ ）倍。
3、简便计算。
训练案】 练习册
【教（学）后反思】
四年级数学练习二十导学案
数学广角 学讲稿 第一课时 一 自主学习 初步感知间隔的含义 1 请你们伸出右手，张开，数一数，5个手指之间有几个空。格？在数学上，我们把空格叫做间隔，也就是说，5个手指之间有几个间隔？4个间隔是在几个手指之间？画线段图 总点数是 间隔数是 总点数 间隔数 二 新知 学习例1.同学们在全长100米的...
四年级数学下导学案2 1
城关镇西街学校四年级数学导学案。教学内容 认识容量和升编写人 数学组。学习目标 使学生知道 容量 的概念，体会 容量 的含义，通过操作让学生体会采用统一的容量单位的必要性。认识容量单位 升 了解 一升 的实际意义。导学流程。复习 温1.我学过的长度单位有 质量单位有 故。2 小试身手 知。5米 厘米...
人教版四年级数学练习一导学案
数学四上第一单元 大数的认识 之 练习一 导学案。自研自探 合作交流 展示提升 检测评价。学法指导。学习目标 1.我知道亿以内数的读 写法，并能正确地读 写亿以内的数。学习流程 一 独学 课外完成 1.独立完成数学书p9第 题 p10第10 14题。2.书本p10第10题。收集有关大数的信息，把它们...