我家的小白兔。
我家养了一只既活泼又可爱的小白兔。它有一身雪白的毛，没有一点儿杂色，摸上去软绵绵的，舒服极了。它圆圆的小脸蛋上长着两颗红红的小眼睛，就好像雪球上镶嵌着两颗红钻石。
它还有一对又尖又长的耳朵，非常灵敏。小白兔的前腿短，后腿长，只要后腿用力一蹬，它就会蹿出好远。
小白兔吃起东西来速度很快，这完全归功于它那一张灵活的三瓣嘴和锋利的大门牙。每当吃起东西来它的两个小腮帮子就跟着一鼓一鼓的，稀疏的胡须有节奏地一翘一翘的。你看我刚刚给它一片大菜叶子，可一眨眼的功夫就全部进了它的肚子里。
可真是风卷残云一样啊，看得我目瞪口呆。
小白兔还特别调皮。有一次，我故意逗弄它，把一个能有苹果那么大的球扔进了它的笼子里。它用鼻子闻了闻，接着就试图用嘴咬住那个球，可是小白兔的嘴小啊，一使劲儿，球又从它的嘴里弹到了笼子外面。
它急的呀，一个劲儿地用爪子挠笼子，仿佛在说：“我的球，我的球！”
我家的小白兔是不是很活泼，很可爱呢？
人教版小学语文四年级上册《语文园地四习作》优质教案
我最喜欢的动物 教材分析。这个活动主题是让学生在身边寻找动物 理解动物 观察动物，了解动物的多样性及各自特征，感受它们的可爱，使学生理解更多的动物朋友。教学重点。培养学生对动物的喜爱之情。教学难点。如何让学生了解动物的多样性及各自的特征。教学过程。一 由谜语入手，创设情境导入。师 同学们，这个单元我...
人教版小学语文四年级上册《语文园地四习作》优质教案
让习作有路可循，有法可依。教学内容 义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册第四组习作 自己喜欢的动物 设计理念 根据新课标精神和本班学生的实际情况，本教学设计旨在体现以下理念 一是注重工具性与人文性的统一，让学生习作时有路可循，有法可依 二是紧扣本单元的习作要求 让学生抓住特点说 写自己喜欢的动物...
人教版小学语文四年级上册《语文园地四习作》优质教案
学习目标 1.写一写自己喜欢的动物，要求具体写出动物的特点，表达真情实感。2.写好后与同学交流，学习彼此的长处，互相修改习作。3.学习掌握透过字面理解作者思想感情的方法，并在说话 作文中使用。1.实物投影仪。2.观察 记录自己喜欢的动物 外形 脾气 怎样进食 嬉戏 休息 或收集 描画动物。教学过程 ...