人教二下。
5. 雷锋叔叔，你在**。
教学目标】知识与能力。
1.会读“曾、蒙”等13个生字、会写本课“锋、昨”等9个生字，会写“叔叔、足迹”等6个词语。
2.能用多种方法猜测“泥泞、年迈”等词语的意思，能说出了解词语意思的方法。
3.朗读课文，能读出问答的语气。
4.读句子，想画面。能根据课文内容，用自己的话说出雷锋的事迹。
过程与方法。
1.在朗读的过程中，边读边联系自己的实际生活经验猜想“泥泞、年迈”等词语的意思，进而理解句子的意思。
2.在理解句子意思的基础上感悟雷锋精神，学习雷锋精神。
情感态度与价值观。
学习雷锋精神，做关心他人、乐于奉献的好孩子。
教学重点】
1.会读“曾、蒙”等13个生字、会写本课“锋、昨”等9个生字，会写“叔叔、足迹”等6个词语。
2.能用多种方法猜测“泥泞、年迈”等词语的意思，能说出了解词语意思的方法。
3.读句子，想画面。能根据课文内容，用自己的话说出雷锋的事迹。
教学难点】
读句子，想画面。能根据课文内容，用自己的话说出雷锋的事迹。
教学素材】
1.搜集有关雷锋的文字和**资料。
2.课件。3.歌曲《学习雷锋好榜样》
教学课时】2课时。
教学流程】第一课时。
课时目标 1.会读“曾、蒙”等13个生字、会写本课“锋、昨”等9个生字，会写“叔叔、足迹”等6个词语。
2.能用多种方法猜测“泥泞、年迈”等词语的意思，能说出了解词语意思的方法。
教具准备。生字卡片、多**课件。
教学过程 课堂作业新设计。
1.把下面的音节选在下面的框中。
bàn nìnɡ mì shùn yínɡ
泞瓣觅莹顺
2.我会组词。
万（ ）西（ ）冒（ ）昨（ ）锋（ ）
迈（ ）洒（ ）昌（ ）作（ ）峰（ ）
3.猜猜下面词语的意思 。
寻觅。泥泞。
1. nìnɡ bàn mì yínɡ shùn
2. 万（千万） 西（西方） 冒（ 感冒 ） 昨（昨天） 锋（锋利 ）
迈（年迈） 洒（洒水） 昌（南昌 ） 作（作业 ） 峰（山峰）
3.①寻找。②下指道路上因为下雨的缘故而积水，从而导致的烂泥，使道路行走举步维艰。③年纪很大。
6 雷锋叔叔,你在哪里？ 第一课时
课题6.雷锋叔叔，你在 课型新授课。时间。2013年03月15日。教导学目标。1.认识12个生字，学会12个生字2.有感情的朗读课文。背诵课文。3.培养学生搜集资料的能力和乐于助人的品质。学会12个生字。有感情的朗读。重点课文。背诵课文。知识教具学会12个生字背诵课文生字卡片。考点学具检。测抄写生字...
《雷锋叔叔你在哪里》第一课时教学设计
雷锋叔叔你在 第一课时教学设计。教学目标 1 认识12个字。知道写好 冒 等几个字。2 多数同学能够达到比较正确 流利 有感情地朗读课文。3 通过朗读感悟懂得奉献爱心，乐于助人。教学准备 ppt课件，准备雷锋叔叔的故事教学过程 一 创设情境，让学生走近雷锋。5分钟 在这里我要赞一个人。他不是将军，却...
《雷锋叔叔你在哪里》第一课时教学设计
6.雷锋叔叔你在 第一课时教学设计。教学目标 1 认识12个生字，会写12个字。2 多数同学能够达到比较正确 流利地朗读课文。3 初步了解课文，理解课文中的词语。学习重点 认识12个生字，会写12个字。学习重点 初步了解课文，理解课文中的词语。教学准备 制作课件。教学过程 一 创设情境，让学生走近雷...